PHNOE_Bildungskatalog_Wintersemester_11-12.pdf
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➜17. 10.<br />
APS: BILDUNGSREGION 1 – WALDVIERTEL<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
341F1WGJ05 Google SketchUp – Das Werkzeug &<br />
Anwendungsbeispiele für den Unterricht | M_dig 3A<br />
Biebl Wolfgang<br />
• Kennenlernen der CAD-Software Google Sketchup (kostenlos)<br />
• Viele praktische Anwendungsbeispiele für den Informatik- und<br />
GZ-Unterricht<br />
371R1WZJ31 Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der VS<br />
mit dem Lehrwerk „Eins plus“<br />
Kleißner Elisa, Scharnreitner Michael, Wohlhart David<br />
• Systematischer und nachhaltiger Aufbau der Kompetenzen mit<br />
dem Lehrwerk „Eins plus“<br />
• Paradigmenwechsel in der Feedback- und Fehlerkultur<br />
• Mathematik und Sprache<br />
362F1WSM28 Mit dem Herzen miteinander REDEN, DENKEN und<br />
WERKEN<br />
Gregshammer Katharina, Mayr Astrid<br />
• Mit dem Herzen REDEN, DENKEN und WERKEN anhand von<br />
Beispielen einer Klasse für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf<br />
• Präsentieren und Herstellen von Werkstücken, die den Kindern<br />
besonders Spaß machen und gelingen<br />
341F1WGJ06 Google SketchUp für Fortgeschrittene 2 – Beispiele für<br />
den Unterricht | M_dig 3B<br />
Biebl Wolfgang<br />
• Aufbauend auf die Seminare „Google SketchUp – Das<br />
Werkzeug & Anwendungsbeispiele für den Unterricht“ und<br />
„Google SketchUp für Fortgeschrittene“<br />
• Praktische Anwendungsbeispiele für den Informatik- und GZ-<br />
Unterricht<br />
25. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
02. 12. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
25. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:30–17:45)<br />
<strong>11</strong>. 01. 2012<br />
(14:30–17:45)<br />
13. 01. 2012<br />
(14:30–17:45)<br />
20. 01. 2012<br />
(14:30–17:45)<br />
INFORMATIONSTECHNOLOGIE, NEUE MEDIEN<br />
HS<br />
Etsdorf 109<br />
3492 Etsdorf am<br />
Kamp<br />
PTS<br />
Schul gasse 24<br />
3910 Zwettl<br />
ASO-SPZ<br />
Auböckallee 12<br />
3550 Langenlois<br />
HS<br />
Etsdorf 109<br />
3492 Etsdorf am<br />
Kamp<br />
HS, NöMS, AHS,<br />
PTS<br />
LV-Anmeldung über www.ph-online.ac.at/ph-noe/webnav.ini | 9<br />
VS<br />
ASO<br />
HS, NöMS, AHS,<br />
PTS<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
341F1WBG44 FernPH: Photoshop Elements – Onlinekurs, Teil 1:<br />
Grundlagen<br />
Tutschek Kurt<br />
• Grundlegende Funktionen des Bildbearbeitungsprogramms<br />
Photoshop Elements kennen lernen<br />
• Anwendung dieser Grundfunktionen<br />
• Einsatzmöglichkeiten in der Schule<br />
341F1WGJ09 it_fit a | Arbeiten mit Word 2010 – 30 hilfreiche Tipps<br />
und Tricks<br />
Gattinger Josef<br />
• MS Word 2010 bietet viele Funktionen, die kaum einer kennt<br />
• Wie hole ich mehr aus der Textverarbeitung heraus, schreibe<br />
schönere Texte und arbeite insgesamt schneller?<br />
07. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
10. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
14. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
17. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
21. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
24. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(jeweils 18:00–20:45)<br />
22. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
24. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(jeweils 14:30–17:45)<br />
MUSISCH-KREATIVER BEREICH, TEXTILES WERKEN<br />
E-Learning-Plattform<br />
der PH NÖ<br />
HS<br />
Melker straße 24<br />
3512 Mautern an<br />
der Donau<br />
APS, AHS, VS,<br />
HS, NöMS<br />
VS, HS, NöMS,<br />
PTS, ASO, AHS<br />
LV-Nummer LV-Titel, Referentinnen/Referenten, Inhalt Datum Ort Zielgruppe<br />
362F1WSM57 Kompetent in die musikalische Zukunft:<br />
Handlungsorientierte Sequenzen zur Erlangung<br />
(ausgewählter) Grundkompetenzen im Fach<br />
Musikerziehung<br />
Kostner Peter<br />
• Handlungsorientierte Sequenzen für den Bereich der SEK 1<br />
• Lehrplanbereiche (Vokales Musizieren, Instrumentales<br />
Musizieren, Hören, Bewegen, Gestalten, Grundwissen)<br />
• Praktische Beispiele<br />
362F1WSM09 „Zeige, was du hörst“ – rhythmisch-musikalische<br />
Bewegungslieder als Schlüssel zur kindlichen<br />
Entwicklung<br />
Neira-Zugasti Helga<br />
• Exemplarische Bewegungslieder für die Arbeit mit Kindern mit<br />
Entwicklungsproblemen<br />
• Erkennen von Unterstützungsmöglichkeiten durch musikalischrhythmischen<br />
Ausdruck<br />
• Aufschlüsselung von Spielliedern und den darin enthaltenen<br />
Handlungsschritten<br />
18. <strong>11</strong>. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:30)<br />
19. 10. 20<strong>11</strong><br />
(14:00–17:45)<br />
Musikschule<br />
Krems<br />
Hafnerplatz 2<br />
3500 Krems<br />
Musikschule<br />
Hafnerplatz 2<br />
3500 Krems<br />
HS<br />
ASO<br />
APS – Region 1
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