Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität

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Renate Freudenberg-Findeisen/Jörg Schröder
3. Ich glaube, da hast du dich verschrieben. / Da hast du dich
(sicher) verschrieben.
Ich weiß nicht, was du hier sagen möchtest. Schreib den Satz
bitte anders. / Formuliere den Satz anders; Hier ist nicht klar, ob
x oder y. Diesen Abschnitt solltest du überarbeiten. Die Satzstellung
/ Der Satz ist nicht gut zu verstehen und schwierig für
mich zu verbessern.
Wenn dies zunächst auch sehr für diese Korrekturtechnik spricht, so dürfen aber
auch die Nachteile nicht außer Acht gelassen werden. Zwar handelt es sich bei
unserer Zielgruppe um Studierende mit guten bis zum Teil auch sehr guten
Deutschkenntnissen, dennoch haben die Tutoren immer noch mit einer nicht unerheblichen
Menge an sprachlichen Fehlern (grammatisch, morphologisch, syntaktisch
usw.) zu kämpfen und auch die inhaltlichen und textsemantischen Probleme
sind in vielen Fällen erheblich. Dies führt dazu, dass – selbst wenn die Kommentare
(wie im obigen Beispiel) vergleichsweise kurz gehalten werden – am rechten
Rand doch eine extrem lange Spalte mit Anmerkungen entsteht, die sich bei
sprachlich schwächeren Texten sehr schnell bis auf die nächste oder sogar übernächste
Seite ausdehnt und damit der zunächst vorteilhafte Aspekt der Übersichtlichkeit
ad absurdum geführt wird. Auch ist durch dieses Verfahren leider keine
Gewichtung von Fehlern hinsichtlich ihrer Schwere möglich, sodass insbesondere
Wortstellungsfehler in der Online-Korrektur-Version meist sehr auffällig und somit
für die Studierenden als sehr schwerwiegend erscheinen.
Da die farbliche Hinterlegung der Anmerkungsfelder technisch nur sehr aufwändig
und zeitintensiv geändert werden kann, ist eine farbliche Unterscheidung zwischen
Kommentaren, Verbesserungen und Fehler(-markierungen) nicht möglich bzw.
nicht praktikabel, so dass es leider nicht möglich ist, den Lernenden optisch positive
Rückmeldungen schon durch eine entsprechende Farbwahl zu geben.
Ein weiterer wesentlicher Nachteil fast aller Online-Korrekturprogramme ist auch,
dass die Lernenden die Linienführung sehr genau beachten müssen, um den jeweiligen
Fehler zu lokalisieren und zuzuordnen.
(3) Ausführliche Kommentare im Lernertext – Hervorgehoben (fa�blich, kursiv etc.)
Gesondert ist Beijng und Shanghai bei den Besucherzahlen an zweiter und dritter
Stelle.
(Hier ist mir nicht ganz klar, was das „Gesondert“ bedeuten soll. Möchtest du
damit ausdrücken, dass die beiden genannten Städte noch einmal einzeln betrachtet
werden?)
(Da die beiden Städte zusammen in demselben Satz vorkommen, sollten sie im
Plural stehen: „Außerdem sind Beijing und Shanghai bei den Besucherzahlen...“)
Verglichen mit den 400,000 ausländischen Touristen beträgt die Zahl der chine-