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Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität

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62<br />

Claudia Einig<br />

vierseitigen Ausschnitt <strong>der</strong> Hausarbeit eingeg<strong>an</strong>gen wird, ermöglicht ein effizientes<br />

Arbeiten. Außerdem wird so gewährleistet, dass we<strong>der</strong> Beratenden noch ausländischen<br />

Studierenden unterstellt werden k<strong>an</strong>n, die Hausarbeit sei keine eigenständige<br />

Leistung des Studierenden mehr.<br />

Während <strong>der</strong> Beratungsgespräche, aber auch im Workshop, stellen Studierende<br />

häufig fest, dass sie ein intensiveres Training des akademischen Schreibens wünschen.<br />

Hier können die WorkshopleiterInnen und BeraterInnen auf das DaF-<br />

Kurs<strong>an</strong>gebot zum wissenschaftlichen Schreiben aufmerksam machen. Umgekehrt<br />

können die Dozentinnen und Dozenten <strong>der</strong> wissenschaftssprachlichen DaF-Kurse<br />

auf die Schreibberatung verweisen, wenn Studierende Einzelberatung wünschen.<br />

Diese interne Vernetzung des Sprachprogramms DaF führt zu einer Steigerung des<br />

Bek<strong>an</strong>ntheitsgrades <strong>der</strong> einzelnen Bausteine.<br />

3 Programmauslastung<br />

An <strong>der</strong> international operierenden Forschungsuniversität Bonn studieren etwa<br />

27.800 Studierenden, etwa <strong>3.</strong>800 Studierende kommen aus dem Ausl<strong>an</strong>d. 7 Auch <strong>an</strong><br />

<strong>der</strong> <strong>Universität</strong> Bonn ist dabei die Studienabbrecherquote unter den ausländischen<br />

Studierenden deutlich höher als bei ihren deutschen Kommilitoninnen und<br />

Kommilitonen. 8 Aufgrund dessen hat die <strong>Universität</strong> Bonn inzwischen zahlreiche<br />

Maßnahmen ergriffen, um die Situation internationaler Studieren<strong>der</strong> zu verbessern.<br />

9 Das Sprachprogramm DaF gehört zu diesen Maßnahmen und bietet seit<br />

seiner Einführung diesen Studierenden die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse in<br />

Bezug auf hochschulrelev<strong>an</strong>te Kommunikationssituationen auszuweiten. Im Rahmen<br />

<strong>der</strong> personellen, fin<strong>an</strong>ziellen und räumlichen Ressourcen konnte im Zeitraum<br />

Februar 2008 bis Februar <strong>2009</strong> 72 Studierenden pro Semester ein Platz in den<br />

DaF-Kursen zur Wissenschaftssprache <strong>an</strong>geboten werden. Es f<strong>an</strong>den nach <strong>der</strong><br />

Aufbauphase in <strong>der</strong> ersten Jahreshälfte im Wintersemester 2008/09 im Rahmen<br />

<strong>der</strong> individuellen Beratung 8-10 Beratungstermine pro Woche statt. 28 Studierende<br />

konnten am Workshop Hausarbeiten teilnehmen (siehe Tab. 2).<br />

7 Nach eigenen Angaben <strong>der</strong> <strong>Universität</strong> Bonn: http://www<strong>3.</strong>uni-bonn.de/die-universitaet/dieuniversitaet-bonn-in-zahlen-und-fakten,<br />

abgerufen am 30.08.09.<br />

8 Nach eigenen Veröffentlichungen <strong>der</strong> <strong>Universität</strong> Bonn: Vgl. Becker, S<strong>an</strong>dra (2008): Beratung für<br />

ausländische Studierende. In: Forsch1/2008 <strong>Universität</strong> Bonn. S. 27 (http://www<strong>3.</strong>uni-bonn.de/dieuniversitaet/publikationen/forsch/forsch-1-februar-2008/unibonn/die-universitaet/publikationen/<br />

forsch/forsch-1-februar-2008/Lernen_und_Lehren.pdf).<br />

9 Vgl. ebd.

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