Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität
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Die Wissenschaftliche Schreibwerkstatt<br />
Anh<strong>an</strong>g 4<br />
Charakteristische sprachliche Mittel zur Darstellung des wissenschaftlichen<br />
Vorgehens<br />
Textbasis: Einleitung zu dem „Arbeitsbuch Lyrik<strong>an</strong>alyse“ von Ludwig und <strong>an</strong><strong>der</strong>e<br />
Texte<br />
1. Hinweise auf die wissenschaftliche Tätigkeit: sachlich-neutral<br />
a) Adressat<br />
sich wenden <strong>an</strong> jmdn. (Vorsicht: etw. wendet sich <strong>an</strong> jmdn., Bespiel: Diese Untersuchung<br />
werdet sich <strong>an</strong> fortgeschrittene Studierende des Faches Maschinenbau.)<br />
b) Tatsachen berichten<br />
� Thema, etc. nennen<br />
> thematisieren (etw. zum Thema machen)<br />
> es geht um A (einen Gegenst<strong>an</strong>d/ein Thema, eine Frage/ein<br />
Problem)<br />
> sich mit einem Gegenst<strong>an</strong>d/einem Thema/einer Frage/einem<br />
Problem befassen/beschäftigen<br />
>darstellen (eine Tatsache berichten)/eine Darstellung geben (über<br />
A)/; auch eine Kurzdarstellung geben (über A)<br />
> eine Frage beh<strong>an</strong>deln<br />
> einer Frage nachgehen<br />
� Thema, etc. untersuchen<br />
> einen Gegenst<strong>an</strong>d/ein Thema/eine Frage/ein Problem untersuchen<br />
(durch Untersuchen, Überprüfen etc. Informationen über etwas<br />
bekommen)<br />
> sich mit einem Gegenst<strong>an</strong>d/mit einem Thema/einer Frage/einem<br />
Problem ausein<strong>an</strong><strong>der</strong>setzen<br />
> einen Gegenst<strong>an</strong>d/ein Thema/eine Frage/ein Problem betrachten<br />
(unter D/einem bestimmten Aspekt; von D/einem bestimmten<br />
St<strong>an</strong>dpunkt aus)<br />
>ein Thema/ein Problem/einen Aspekt beleuchten/untersuchen/betrachten<br />
>hinweisen auf A (auf etw. aufmerksam machen/die Aufmerksamkeit<br />
auf etw. richten, das wesentlich ist, aber übersehen wurde)/einen<br />
Hinweis geben auf A<br />
� Beginn<br />
<strong>an</strong>sprechen (mit einem Thema/Problem beginnen), zur Sprache<br />
bringen<br />
> den Blick lenken/richten auf A<br />
45<br />
nach Bernd Gonner
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