Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität

Die Wissenschaftliche Schreibwerkstatt
sich insbesondere in der Tatsache nieder, dass die Arbeitsgrundlage für die Formulierungsübungen
überwiegend Texte aus den Sprach- und Literaturwissenschaften
darstellen. Für Naturwissenschaftler fehlt damit auf dieser Ebene des Kurses der
Bezug zum Fach. Als ein großes Desiderat gilt deshalb bereits seit den ersten
Durchführungen der Schreibwerkstatt die Entwicklung einer speziellen Version für
WissenschaftlerInnen aus den naturwissenschaftlichen und medizinischen Fächern.
Dafür müssten Übungen entwickelt werden, die als Basis Texte aus den Naturwissenschaften
und der Medizin haben. Darüber hinaus müsste grundsätzlich
hinterfragt werden, welche Inhalte benötigt werden; dies gilt sowohl hinsichtlich
der Formulierungsübungen als auch hinsichtlich der Techniken des wissenschaftlichen
Schreibens. Wir hoffen, zukünftig eine solche Schreibwerkstatt anbieten zu
können.
Insgesamt gesehen scheint jedoch das Konzept der Schreibwerkstatt, basierend auf
Gruppenarbeit und Einzelberatungen, dem Üben von wissenschaftssprachlichen
Strukturen und dem Erlernen von Arbeitstechniken, in der Weise aufzugehen, dass
jede TeilnehmerIn etwas für sich mitnehmen kann, sofern sie sich aktiv beteiligt.
Dies zeigen auch die Evaluierungen der Schreibwerkstatt durch die Teilnehmenden.
Literatur
Beinke, Christiane/Brinkschulte, Melanie/Bunn, Lothar/Thürmer, Stefan (2008):
Die Seminararbeit. Schreiben für den Leser. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.
DAAD (Hrsg.) (2007): Deutsch als Wissenschaftssprache. Sektion III „Wissenschaft ist
mehrsprachig“ im Rahmen des Festivals „Die Macht der Sprache“. Berlin, Akademie
der Künste, 15. und 16. Juni 2007. Dokumentation der Sektionsbeiträge. Bonn:
Deutscher Akademischer Austauschdienst.
Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008): Von der Idee zum Text (3. Auflage).
Paderborn: Schöningh.
Franck, Norbert (2004): Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten. Frankfurt a.M.: Fischer.
Kruse, Otto (2002): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs
Studium (9. Auflage). Frankfurt a.M./New York: Campus.
Limbach, Jutta (2008): Hat Deutsch eine Zukunft? Unsere Sprache in der globalisierten
Welt. München: C.H. Beck.
Möllers, Thomas M.J. (2005): Juristische Arbeitstechnik und wissenschaftliches Arbeiten
(3. Auflage). München: Verlag Franz Vahlen.
Motz, Markus (Hrsg.) (2005): Englisch oder Deutsch in internationalen Studiengängen?
Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang.
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