Inhaltsverzeichnis - BSCW

Masterarbeit Këngë për fëmijët e vegjel. Reime für kleine Kinder.
Sprachstrukturelle Aspekte
Erzählstrukturen
Zuerst wird klar gesagt, worum es geht: „Ich habe ein Pferd“. Mit dem Hihihi ist auch der Tierlaut be-
kannt.
Der Satz „trak e trak mein Pferd springt“ wird drei Mal wiederholt, dadurch geschieht eine Unterteilung
des Reimes. Dazwischen wird beschrieben, was das Pferd macht, dass es aus Holz ist und einen
Sattel bekommt. Auffällig sind die stark unterschiedlichen Zeilenlängen.
Dramatik, Prosodie, Rhythmus
Das zentrale Element dieses Kniereiterreimes ist das Geräusch „trak e trak“, welches den Rhythmus
zum Reiten vorgibt und betont gesprochen wird. Die Dramatik bleibt während des ganzen Sprechens
erhalten, weil immer wieder Inputs in Form von Informationen folgen, allerdings ist das Sprechen
gleichwertig mit der Bewegung. Die Dramatik ergibt sich auch aus dieser Gleichzeitigkeit. Eine leichte
Steigerung ist ersichtlich, wenn das Pferd über den Zaun springt, dort sind die Zeilen sehr kurz. Wenn
das Kind dort, wo es heisst „mein Pferd springt“ etwas höher in die Luft fliegt, wird sich jeweils eine
zusätzliche Steigerung durch die Interaktion ergeben.
Lexik und Semantik
Der Tierlaut des Pferdes und die Grundgangart Trab, sowie einige Begriffe zum Pferd werden einge-
führt. Interessant ist, dass hier zuerst behauptet wird, „ich habe ein Pferd“ und dann konkretisiert, das
Pferd ist aus Holz. Nun versteht man auch, warum das Pferd weder fressen noch trinken will.
Phonetik
Wiederholt wird der Laut „tr“ geübt, dazu weitere Konsonantenverbindungen mit r wie vr und dr.
Sh kommt ebenfalls vor, es wird als sch gesprochen.
Phonologie
Die phonologische Bewusstheit wird in diesem Reim stark gefördert durch die rhythmische Wiederho-
lung der Geräusche und die Endreime, welche die meisten auf i enden. Sie treten jeweils in zwei auf-
einanderfolgenden Zeilen auf.
Morphologie
Der Reim steht im Präsens, nur ein Verb erscheint im Perfekt, der Sattel wurde schon vor dem Ritt auf
das Pferd gelegt. Die Verben stehen alle in der ersten oder dritten Person singular.
Syntax
Die Sätze sind korrekt gebildet, sehr kurz und bestehen oft nur aus Subjekt und Prädikat. Sie entspre-
chen der Sprachentwicklung des Kleinkindes (ca. 24 Monate) und bieten mit den Lautmalereien An-
lass, mit der Sprache zu experimentieren.
Kollegiale Validierung und Ergänzungen
Der Reim entspricht etwa dem deutschen „Hoppe Reiter“ oder dem „Ryte Rössli“. Doch das Kind fällt
hier nicht vom Pferd, im Gegenteil, der besorgte Vater hat ihm einen Sattel geschenkt. Es fällt auf,
dass im Deutschen oft das „so tun als ob“ nicht aufgelöst wird, im Albanischen jedoch am Schluss
gesagt wird, das Pferd ist nur ein Holzpferd und kein echtes, dies erscheint realistischer.
HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Departement 1. 2008-2011. Regula Wettstein 36