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Inhaltsverzeichnis - BSCW

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Masterarbeit Këngë për fëmijët e vegjel. Reime für kleine Kinder.<br />

Syntax<br />

Die Sätze sind einfach, kurz und korrekt, sie bestehen meist nur aus Subjekt, Objekt und Prädikat.<br />

Dadurch entsprechen sie der kleinkindlichen Sprachentwicklung optimal.<br />

Kollegiale Validierung und Ergänzungen<br />

Dieser Reim spricht schon ganz kleine Kinder an. Spannend ist, dass im Albanischen die Tierlaute<br />

teilweise anders ausgesprochen werden, als im Deutsch, z.B. die Ente: in Albanisch mac, mac, mac<br />

und in Deutsch quak, quak, quak oder der Hund: Albanisch spricht er ham, ham, Deutsch wau, wau.<br />

Interaktion:<br />

Diesen Reim kann man überall mit den Kindern sprechen, die Interaktion liegt vor allem bei der Spie-<br />

lerei mit den Tierlauten. Durch das Nachahmen entsteht ein Rollenspiel im Kleinstformat.<br />

Interpretation der Motive und ihrer emotionalen Wirkung<br />

Die meisten Kinder mögen Tiere und sind daran interessiert, wie diese untereinander kommunizieren.<br />

Sie fühlen sich angesprochen, weil sie in ihrer Sprachentwicklung mit Lautmalereien experimentieren<br />

und die Tierlaute dem sehr nahe sind.<br />

Die Motive zeigen eine positive Grundstimmung, die Tiermütter sorgen sich um ihre Kinder und su-<br />

chen sie, das Huhn zeigt stolze Freude an seinem Ei und der Hahn spricht am Schluss das Kind per-<br />

sönlich an.<br />

Lernanlässe<br />

Der Reim bietet viele Lernanlässe, einerseits in sprachlicher Hinsicht, weil er schon ganz kleine Kinder<br />

ihrem Sprachentwicklungsstand entsprechend beim Experimentieren mit Lauten unterstützt und zum<br />

Nachsprechen anregt. Andererseits vermittelt er erste einfache Informationen über die Tiere.<br />

Diskussion und Begründung der Ergebnisse<br />

Dieser Reim eignet sich sehr gut für die Zielgruppe. Er bietet viele Lernanlässe für die Sprache, ver-<br />

mittelt Sachwissen und eine positive Grundstimmung. Die Wirkung könnte noch verstärkt werden,<br />

wenn man durch Tierbilder den visuellen Wahrnehmungsbereich aktiviert.<br />

6.3. Beispiel 3 (Kinderstubenreim, Fingervers)<br />

Reim albanisch Reim deutsch<br />

1,2,3… 1,2,3,...<br />

1 karrotë për lepurin, 1 Karotte für den Hasen,<br />

2 arra për ketrin, 2 Nüsse für das Eichhörnchen,<br />

3 dele blegërijnë, 3 Schafe blöken,<br />

4 ujq ulërijnë, 4 Wölfe heulen,<br />

5 pula kakarisin, 5 Hühner gackern,<br />

HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Departement 1. 2008-2011. Regula Wettstein 39

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