Inhaltsverzeichnis - BSCW

Masterarbeit Këngë për fëmijët e vegjel. Reime für kleine Kinder.
keit der Vermittlung der Sprachstruktur von diesen Bereichen wurde ersichtlich. Das hatte damit zu
tun, dass auch während des Forschungsvorgehens die Forschungsfrage immer im Auge behalten
werden musste: Welche Reime eignen sich besonders für die Zielgruppe der Familien in psychosozia-
len Risikosituationen? Es galt also, neben der isolierten Sprachförderung, immer die Vermittelbarkeit
zu beachten.
Die Erkenntnisse aus der Theorie, dass Sprachförderung ganzheitlich geschehen muss und in der
Interaktion mit dem Umfeld stattfindet, wurden durch die Forschungsarbeit bestätigt.
Bei der Bearbeitung des Materials lag die Hauptschwierigkeit in der Übersetzung. Es galt einerseits,
möglichst nahe am Text zu bleiben, andererseits sollten die Reime auch auf Deutsch verständlich
sein. Je einfacher der Reim, um so besser gelang dies. Die Satzstellung im Albanischen ist teilweise
anders als im Deutsch, deshalb sind die Übersetzungen nicht ganz parallel. Stolpersteine lagen bei
jenen Fällen, wo Reime durch die Überlieferung über lange Zeiträume einem starken „Zersingepro-
zess“ (vgl. Franz, 1979, S.35) unterworfen waren und deshalb vom Inhalt her etwas abstrakt wirkten
(Beispiele 8 und 9).
Natürlich stellt sich die Frage, wie die Forschung verlaufen wäre, wenn die Möglichkeit bestanden
hätte, die albanischsprachige Kinderlyrikforschung miteinzubeziehen. Vielleicht wären weitere Katego-
rien dazu gekommen, oder die Strukturen der Sprache hätten differenzierter analysiert werden kön-
nen. Es kann jedoch von der Annahme ausgegangen werden, dass der Einfluss auf die Forschungs-
ergebnisse eher gering gewesen wäre. Denn einerseits sind sich deutsche und albanische Reime
sehr ähnlich und zudem sind zur Auswahl für die Zielgruppe andere Kriterien wie Lernanlässe, Inter-
aktion, emotionale Wirkung der Motive ebenfalls von Bedeutung.
8. Forschungsergebnisse
Nachfolgend werden die Ergebnisse der Analyse der Kinderreime diskutiert und die Auswahl der ge-
eigneten Reime für das Projekt Zeppelin begründet.
8.1. Zusammenfassung der Ergebnisse der Analyse der Kinderreime
Elf Kinderreime in albanischer Sprache wurden mittels Sequenzanalyse genau untersucht und bewer-
tet. Weitere Reime, die nach denselben Kriterien analysiert, jedoch nur kurz beschrieben wurden, sind
im Anhang nach Kategorien geordnet aufgeführt. Die angefügten Reime aus der Kurzanalyse eignen
sich alle zur Weitergabe an Familien, die am Projekt Zeppelin teilnehmen. Reime, die sich zur Abgabe
nicht eignen, wurden nicht in den Anhang aufgenommen. In der Analyse wurden jedoch geeignete
und ungeeignete Kinderreime bearbeitet. Dort ist es wichtig, dass nachvollziehbar aufgezeigt wird, aus
welchen Gründen sich ein Reim als ungeeignet oder nur bedingt geeignet erweist.
Es hat sich gezeigt, dass durch den Auftrag, Reime für Kinder im Alter von null bis fünf Jahren zu
sammeln, die Auswahl der Kinderreime bereits eingeschränkt war. Für die ausführliche Analyse wur-
HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Departement 1. 2008-2011. Regula Wettstein 63