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Masterarbeit Këngë për fëmijët e vegjel. Reime für kleine Kinder.
Ursprung
Mündliche Überlieferung von L. Krasniqi.
Zuordnung nach Funktion
Scherzreim, Sprachscherz, Wortspiel.
Thematik und Handlung
Im ersten Teil geht es um einen Hahn. Er rennt schnell weg, man kann ihn nicht halten, er flüchtet in
den Hühnerstall.
Im zweiten Teil geht jemand nach Parrucë und verliert dort einen Schuh, will ihn holen und verschwin-
det selbst.
Sprachstrukturelle Aspekte
Erzählstrukturen
Der Reim besteht aus zwei scheinbar unzusammenhängenden Teilen, die auch vom Thema her völlig
verschieden sind. Beide Teile werden in der „Ich-Form“ erzählt, nur dadurch entsteht der Eindruck,
dass sie überhaupt etwas miteinander zu tun haben. Die erste Zeile spielt noch in der Gegenwart, der
Rest in der Vergangenheit.
Dramatik, Prosodie, Rhythmus
Die Dramatik entsteht vorwiegend durch die Handlung. Sie baut sich in jeder Strophe neu auf. Der
Rhythmus ist durch die Endreime und den Sprechbogen bestimmt, der sich immer jeweils mit dem
ersten Reim öffnet, um sich mit dem zweiten wieder zu schliessen. Das heisst, der Tonfall erhöht sich
leicht z.B. bei Parrucë und wird wie bei einer Antwort bei këpuce wieder tiefer.
Lexik und Semantik
Der Reim ist sehr kurz. Die Wörter, die vorkommen sind einem Kleinkind möglicherweise mindestens
zum Teil bekannt. Ihre Bedeutung ist zweitrangig, weil das Wortspiel im Vordergrund steht. Zum Wort-
spiel hinzu kommt das Gedankenspiel, wer das wohl ist, der zuerst den Gockel jagt und dann in
Parrucë verschwunden ist.
Phonetik
Verschiedene für kleine Kinder schwierige Laute können geübt werden: sh, gj, tr.
Phonologie
Die Reime und die leichten Abänderungen von Wörtern stehen im Vordergrund, hier geht es um das
Spiel mit der Sprache. Das zeigen die folgenden Beispiele, wo nur einzelne Phoneme verändert wer-
denn: kapë, kasapë / Parrucë, këpuce / gjetë, vetë.
Morphologie
Das erste Verb steht im Präsens, die folgenden im Präteritum. Das letzte ist wiederum im Präsens.
Dadurch entsteht ein scheinbarer Zusammenhang, der durch die „Ich“ Form der beiden Strophen be-
stätigt wird. Die Form des Reimes ist im Gegensatz zum Inhalt zusammenhängend.
Syntax
Die Sätze sind kurz und haben eine korrekte Satzstellung, sie bestehen aus Subjekt, Prädikat und
Objekt. Nebensätze kommen nicht vor.
HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Departement 1. 2008-2011. Regula Wettstein 56