Inhaltsverzeichnis - BSCW
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Masterarbeit Këngë për fëmijët e vegjel. Reime für kleine Kinder.<br />
Interaktion<br />
Das Kind sitzt auf dem Schoss der Bezugsperson, es reitet im Trab zum Reim und wird dabei mehr<br />
oder weniger festgehalten, damit es nicht vom Pferd fällt. Durch diese Sitzposition stehen die beiden<br />
im Blickkontakt.<br />
Interpretation der Motive und ihrer emotionalen Wirkung<br />
Das Motiv des Pferdes steht für Bewegung und Vorwärtskommen. Anfangs erscheint es sonderbar,<br />
dass ein Pferd nichts fressen oder trinken will, es wird umsorgt, bekommt Wasser. Doch das löst sich<br />
auf, denn das Pferd ist aus Holz. Der Vater wirkt unterstützend, denn er hat das Pferd gesattelt.<br />
Lernanlässe<br />
Aus neurowissenschaftlicher Sicht werden mehrere „Kanäle“ gleichzeitig aktiviert. Das Kind ist in Be-<br />
wegung, diese ist dem Sprechrhythmus angepasst und es werden innere Bilder vermittelt, an die das<br />
Kind weitere Erfahrungen anknüpfen kann.<br />
Der Reim ist zwar kurz und hat einige Wiederholungen, doch in bescheidenem Masse wird der Wort-<br />
schatz erweitert, Satzstellung und Beugung der Verben, sowie die phonologische Bewusstheit und die<br />
Aussprache vor allem von Konsonantenverbindungen werden geübt.<br />
Diskussion und Begründung der Ergebnisse<br />
Der Reim ist für die Zielgruppe der Eltern und Kinder, die im Projekt Zeppelin beteiligt sind sehr gut<br />
geeignet. Mehrere Sinneskanäle werden gleichzeitig angesprochen, das Reiten auf den Knien der<br />
Bezugsperson ist für das Kind ein lustiges Erlebnis. Bindungsqualität entsteht durch Blickkontakt und<br />
die Präsenz der Bezugsperson beim Sprechen und Bewegen. Nebenbei geschieht spielerische<br />
Sprachförderung.<br />
6.2. Beispiel 2 (Nachahme und Deutereim, Tierstimmen)<br />
Reim albanisch Reim deutsch<br />
Macja bën, mjau, mjau, Die Katze macht miau, miau,<br />
minë e vogël, çe përlau. mit der kleinen Maus hat sie Streit.<br />
Kali bën, hi, hi, hi, Das Pferd macht hi,hi,hi,<br />
nuk kam bar, nuk kam tagji. ich habe kein Futter.<br />
Rosa bën, mak, mak, mak, Die Ente macht mak, mak, mak,<br />
biba e vogël, seç u lag. der kleine Truthahn ist nass geworden.<br />
Lopa bën, mu, mu, mu, Die Kuh macht muh, muh, muh,<br />
viçi im a është këtu? ist mein Kalb hier irgendwo?<br />
Delja bën, me, me, me, Das Schaf macht me, me, me,<br />
qengjin tim, a mos e pe? hast du mein Lamm gesehen?<br />
Pula bën, ka, ka, ka, Das Huhn macht ka, ka, ka,<br />
bëra vezë, sa një hata. ich habe so ein grosses Ei gelegt.<br />
HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik. Departement 1. 2008-2011. Regula Wettstein 37