(W1-W3, C2-C4) 2009 bis 2010 - Verwaltung Uni-Hamburg ...
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So gibt es weiterhin regelmäßig Angebote, die sich exklusiv an Studentinnen und Absolventinnen<br />
respektive an Nachwuchswissenschaftlerinnen richten. Ziel dieser Angebote war und ist es,<br />
die Leistungspotentiale der Teilnehmerinnen unter professioneller Anleitung zu erschließen<br />
und zu reflektieren, um so auf individueller Ebene die jeweils nächsten Entwicklungs- bzw. Karriereschritte<br />
vorzubereiten und auf übergeordneter Ebene einen Beitrag zur Erhöhung des<br />
Frauenanteils in Führungspositionen bzw. an Professuren zu leisten.<br />
Für eine ausschließlich weibliche Zielgruppe wurden u.a. folgende Themen und Formate angeboten:<br />
Nachwuchswissenschaftlerinnen:<br />
"Selbstsicher und erfolgreich verhandeln in der Wissenschaft"<br />
"Stärkung der Stimme und des stimmlichen Ausdrucks"<br />
"Auf dem Weg zu einer Wissenschaftskarriere – Standortbestimmung und persönliche<br />
Karriereplanung"<br />
"In Führung gehen – Frauen erarbeiten sich ihr Führungsbild"<br />
Studentinnen und Absolventinnen:<br />
"Stimme wirksam einsetzen"<br />
"Selbstpräsentation für Frauen"<br />
"Berufliche Orientierung für Frauen – wie geht’s?"<br />
"Gehaltsverhandlungen führen – für Frauen"<br />
Zentrales Bindeglied zwischen den beiden Zielgruppen ist zudem der einmal jährlich durchgeführte<br />
viertägige Sommerworkshop "Wege in die Wissenschaft", der interdisziplinär ausgerichtet<br />
ist und sich an Absolventinnen mit Promotionsinteresse richtet.<br />
Ungeachtet der geschlechterspezifischen Ausrichtung von Angeboten unterliegt Gender-<br />
Mainstreaming als Querschnitts- oder auch Basisprinzip allen Angeboten des Career Center.<br />
Demzufolge wird bei der Auswahl der Trainer/innen und Dozenten/innen darauf geachtet,<br />
dass diese neben ihrem jeweiligen fachlichen Profil auch über ausgeprägte Gender- und Diversity-Kompetenz<br />
verfügen.<br />
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