(W1-W3, C2-C4) 2009 bis 2010 - Verwaltung Uni-Hamburg ...

Erklärtes Ziel des Workshops war es, die bereits bestehenden Initiativen zu Diversity an der
UHH zu bündeln und die verstärkte Beschäftigung mit dem Thema an der Universität zu initiieren.
Die wichtigste Frage dabei war, was das Konzept Diversity für die UHH bedeuten kann. Es
wurde beschlossen, zunächst Handlungsfelder und Handlungsbedarfe zu definieren, danach
Projekte zu planen, Arbeitsgruppen einzurichten und Ergebnisse zu erzielen.
Die Vorträge wiesen sowohl in ihrer Definition von Diversity als auch hinsichtlich der Anwendung
und Handlungsfelder viele Gemeinsamkeiten auf. Diversität bezieht sich auf die Heterogenität
der Beschäftigten eines Unternehmens/ einer Universität; diese Vielfalt setzt sich aus
den persönlichen Merkmalen Geschlecht, Ethnie, Alter, Familienstand, Behinderung, sexuelle
Orientierung, Glaube/Religion, Lebensstil, etc. zusammen – eine besondere Beachtung findet
das Thema Migrationshintergrund.
Es wurde deutlich, dass die Unternehmen in dem Konzept Diversity einen wirtschaftlichen Faktor
und die Möglichkeit zu nachhaltigem Erfolg erkannt haben. Vor allem deshalb, aber auch
aus sozialen Gründen, wird Diversity nutzbar gemacht. In der Diversität der Mitarbeiter/innen
läge unerschlossenes Potential für das Unternehmen, das über Diversity Management gefördert
werden kann.
Für die Universitäten liegt der Nutzen in der Berücksichtigung des Potentials, das Diversität bei
den Studierenden, Lehrenden, Forschenden und klinisch Versorgenden bereitlegt. Der Wettbewerbsvorteil
liegt im Wissens und Erfahrungshintergrund einer diversen Studierenden- und
Mitarbeiterschaft.
In Bezug auf die Handlungsfelder von Diversity Management wurden die Bereiche Work-Life-
Balance, Netzwerke, und Trainings für Führungskräfte herausgestellt. Auch mit Einrichtungen
wie Diversity Councils wurden positive Erfahrungen gemacht.
Eine wichtige Voraussetzung für die Umsetzung von Diversity sei die Erhebung von verlässlichen
Daten, um Bedarfe und Handlungsfelder überhaupt ermitteln zu können. Allerdings wurde
in diesem Zusammenhang auf damit verbundene Schwierigkeiten der Datenerfassung verwiesen.
In ihren Vorträgen entwickelten die Referentinnen und Referenten trotz einiger Gemeinsamkeiten
und Überschneidungen unterschiedliche Perspektiven (für die UHH) bzw. gaben sie hilfreiche
Tipps – dies aus dem jeweiligen beruflichen und institutionellen Hintergrund.
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