Diplomarbeit Fr. Krauß_neu - Alzheimer Gesellschaft Thüringen eV

Fünf Schulungen spezialisieren sich auf die Betreuung demenzerkrankter Menschen.
Das Projekt „Vierte Lebensphase“ zielt auf allein lebende gerontopsychiatrisch verän-
derte Senioren ab (Schüler 2003, S. 59), dass heißt, nicht nur die Betreuung demenz-
kranker Menschen, sondern auch die psychisch erkrankter Menschen im höheren Alter.
Der Aufbau der Schulungen wird in den einzelnen Projekten und Konzepten unter-
schiedlich umgesetzt. Einheitlich findet zuvor eine Einführung bzw. ein Erstgespräch
mit den zukünftigen Ehrenamtlichen statt. Es gehen alle Schulungen auf das Krank-
heitsbild selbst, auf die Situation der Angehörigen und in mindestens einem Punkt auf
den Umgang mit demenziell erkrankten Menschen ein. In fünf Projekten werden recht-
liche Gesichtspunkte behandelt. Das Modul Betreuung und Beschäftigung findet bei nur
vier Schulungen statt. Neben diesen beinhaltet das Schulungskonzept von Niedersach-
sen als einziges explizit das Thema: „Liebe den anderen wie dich selbst, aber auch nicht
mehr“. Hierbei geht es um das Verhältnis von Nähe und Distanz in der Betreuung, das
Erkennen eigener Grenzen, die Unterstützungsmöglichkeiten der Helfer sowie das
Thema Selbstpflege (Schmidt, Wolff 2004, S. 2). In diesem Punkt wird über die Rolle
der Ehrenamtlichen gesprochen. Die anderen Schulungen nehmen bei den Modulen
Bezug auf die Rolle des Ehrenamtlichen.
Alle Projekte, das Rahmenkonzept von Schrön ausgenommen, führen entweder im Vor-
feld oder zu Beginn der Qualifizierungsmaßnahme eine Art Einführung durch. Hier
steht das gegenseitige Kennen lernen sowie die Orientierung und Information im Vor-
dergrund. Nach dieser einführenden Veranstaltung beginnt die Wissensvermittlung.
In allen aufgeführten Beispielen wird auf das Krankheitsbild Demenz eingegangen, um
ein Verständnis für die Krankheit zu entwickeln und damit den psychosozialen Bedürf-
nissen gerecht zu werden (Schneider 2003, S. 106). Dazu geht Kannen (2004, S. 11)
zuvor auf die Funktion von Denken und Gedächtnis ein (siehe Tabelle 4), um die hirn-
organischen Prozesse bei der Demenz verstehen zu können. Anschließend werden die
dementiellen Krankheitsbilder behandelt. Dabei ist zu beachten, dass es beim Thema
psychische Erkrankungen im Alter, um das mögliche Auftreten dementieller Symptome
geht. Unter anderen werden in diesen Handbuch die Unterschiede von Demenz und De-
pression beschrieben (ebd.). An Beispielen wird die Epidemiologie der Demenz, die
Altersstruktur, die Krankheitsbilder, die Diagnose, die Ursachen, die Symptome, die
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