أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

تعتبر المهارات الاجتماعية من المهارات ذات الأهمية فى حياة الإنسان عامة حيث هيالتي تساعد على أن يتحرك نحو الآخرين فيتفاعل ويتعاون معهم ويشارآهم ما يقومون به منأنشطة ومهام وأعمال مختلفة ويتخذ منهم الأصدقاء ويقيم معهم العلاقات وينشأ بينهم الأخذوالعطاء فيصبح بالتالي عضوا فعالا فى جماعته(عادل عبداالله وسليمان محمدوعلي هذا الأساس فإن المهارات الاجتماعية من شأنها أن تساعد الفرد آي يتحرك نحوالآخرين فيقيم معهم العلاقات المختلفة من خلال تفاعله معهم وعدم انسحابه من المواقفوالتفاعلات الاجتماعية المختلفة والمتنوعة وهو الأمر الذي يؤدي به إلى أن يحيا حياة سويةوأن يحقق قدرا معقولا من الصحة النفسية يساعده علي أن يتكيف مع بيئته وأن يحقق التوافقالشخصي و الاجتماعي(سعاد مصطفي فرحاتهذا وقد تناولت الباحثة موضوع المهارات الاجتماعية ؛ حيث تناولت فيه النقاط التالية,.(405 :2005 ,:,,,,(105-104 :2008 ,,,-1مفهوم المهارة :"""""",أيماهر و الاسم منه مهر في اللغة يرجع أصل مصطلح المهارة skill إلى الفعل ويرجع الفعلأى آان حاذقا عالما به متقنا له مهر فى العلم ويقال فلان حاذق وبارع إلى نوع من الخيل آان يضرب بها المثل فى السرعةمهر آذلك تعريف المهارة يتخذ اتجاهات ثلاثة آمايلىأ – يرآز على أن المهارة هى القدرة على قيام الفرد بأداء أعمال مختلفة قد تكون عقلية أو حرآيةأو انفعاليةويتسم هذا الأداء بالسرعة والدقة والإتقان والفاعليةب-‏ يرى أن المهارة هي أداء الفرد لعمل ما ويتم اآتساب آل هذه الصفات من خلال التدريب والممارسة والتكرارويغلب على هذا الاتجاه الجانبج-‏ وفيه تعرف المهارة على أنها نشاط أو فعل حرآي هادف السيد محمد أبو هاشمالحرآي الذي يستخدم فيه العضلات نظام متناسق من النشاط الذىبأنها محمد الديب أسماء الجابري عرفتها وتصبح هذه المهارة اجتماعية عندما يتفاعل فرد مع آخر ويقوميستهدف تحقيق هدف معين يتطلب مهارة ليوائم بين ما يقوم به الفرد الآخر وبين ما يفعله هو وليصبحبنشاط اجتماعي مسار نشاط ليحقق بذلك هذه الموائمةتنمو بالتعلم وتصقلبأنها : ‏"استعداد فطرى عرفتها ) سهير إبراهيم عبدبالتدريب و الممارسة‎2‎‏-تعريف المهارات الاجتماعية لدى العلماء والباحثين:‏وذلك آما يلىعرضت الباحثة لمجموعة من هذه التعريفات على سبيل المثال لا الحصر بأنها ‏:"عادات وسلوآيات مقبولة اجتماعياعرفتها ) سعاد مصطفى فرحات من خلال التفاعل الاجتماعي الذى يعد عمليةيتدرب عليها الطفل إلى درجة الإتقان والتمكن والتي من شأنها أن تفيده فى إقامة علاقاتمشارآة بين الأطفال من خلال مواقف الحياة اليومية ناجحة مع الآخرين فى مجاله النفسيمجموعةبأنها:"‏ آما عرفها آل من ‏(عادل عبداالله،‏ وسليمان محمدالاستجابات والأنماط السلوآية الهادفة،‏ اللفظية وغير اللفظية التى تصدر عن الطفل والتىتتضمن المبادأة بالتفاعل الاجتماعي مع الآخرين،‏ والتعاون معهم،‏ ومشارآتهم فيما يقومون بهمن أنشطة،‏ وألعاب،‏ ومهام مختلفة،‏ وتكوين علاقات اجتماعية ايجابية،‏ وصداقات معهم،‏ والتعبيرعن المشاعر،‏ والانفعالات والاتجاهات نحوهم،‏ وإتباع القواعد والتعليمات،‏ والقدرة على مواجهةوحل المشكلات الاجتماعية المختلفةبأنها:"‏ قدرة الفرد على أن يعبر بصورة لفظية وغيروعرفها ‏(طريف شوقي لفظية عن مشاعره،‏ وآرائه،‏ وأفكاره للآخرين،‏ وأن ينتبه ، ويدرك فى الوقت نفسه الرسائلاللفظية وغير اللفظية الصادرة عنهم ، ويفسرها على نحو يسهم فى توصية سلوآه حيالهم،‏ وأن":,.,. (18 -14 :2004 ," :,,(409.:2005 ,:,(76:1998 ,).( 32 :1996 ,(12 :2008 ,,,. ". "(52:2003 ,,,.,.)",