أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

))--مقياس تقدير الذات لدى المراهقين الراشدين helrnerich,stapp&ervin هيلمر بيتشترجمة و إعداد/عادل عبد االله محمد،‏وستاب وايرفن محمد محمد السيد،‏‎1991‎‏)‏إعداد - مقياس مفهوم الذات للمراهقين المعاقين حرآيا إعداد / جهاد محمود علاء الدين ،مقياس تقدير الذات للمراهقات إعداد / علي حمدان علي،‏- إستبيان تقدير الذات لمعلم التربية الخاصة محمد خضر عبد المختار،‏اعداد إستبيانة تقدير الذات اعداد/‏إستبيانة تقدير الذات اعداد/‏- إستبيانة تقدير الذات اعداد/‏- إستبيانة تقدير الذات ولقد أفادت هذه المقاييس الباحثة في التعرف على المؤشرات الرئيسية التي يمكن الاعتمادعليها في تصميم المقياس ؛ومن خلال ذلك تم التوصل إلى عدد من الأبعاد الرئيسية الخاصةبتقدير الذات.‏تم التحديد الإجرائي لكل بعد,‏ ثم صياغة مجموعة من العبارات التي يمكن أن يقيسها هذاالبعد؛ وراعت الباحثة أن تكون صياغة العبارات مرتبطة بالتعريف الإجرائي في صورةمبسطة وسهلة وذات لغة مفهومة مع تحديد المعنى بدقة(4)- ثم قامت الباحثة بالخطوات التاليةتحديد الهدف العام من المقياس في التعرف على تقدير الذات للمعاقين حرآياتحديد أبعاد مقياس تقدير الذات للمعاقين حرآياتصميم عدد من العبارات التي تتناسب و التعريف الإجرائي لكل بعد من أبعاد مقياس تقديرالذات مع الاستعانة ببعض العبارات من المقاييس السابق ذآرهاقامت الباحثة باستطلاع رأي عدد(‏‎10‎ / ملحق رقم 5) من أساتذة في تخصصات علمالزقازيق.‏النفس و الصحة النفسية بجامعات ‏:القاهرة – عين شمس , حيث تم تقديم العبارات لهم,‏ مع تحديد التعريف الإجرائي لكل بعد من أبعاد مقياس تقديرالذات على حدة وذلك من خلال ستة أبعاد أساسية وهي على الوجه التاليالذات الجسمية:‏يعبر هذا البعد عن مدى تقييم الفرد لذاته عن جسمه،‏ وحالته الصحية،‏ ومظهره الخارجي،‏ومهاراته وقدراته،‏ واتجاه زملاؤه نحو مظهره الشخصي.والجدول التالى يوضح ذلك :.( 1991/ )( 1999.(2002). ( 2004mellissa, oates (2004)rosemary,Hughes et al (2004)nandu jui et al (2008):.– حلوان -..:/)---(3)...(5)- ثم-(16 )مجدول رقمعبارات الذات الجسميةالعباراتقدراتي الفعلية لا تساعدني على تحقيق مطالبي.‏لا أستسلم للفشل عند القيام بالأعمال المختلفة.‏آثيرا ما أفكر فى تغيير مظهري.‏أشعر أن زملائي لا يعجبهم مظهري.‏أشعر بالتعاسة لأننى لا أستطيع أداء بعض المهام العادية.‏أشعر بعدم الرضا عن مظهري الشخصي.‏أشعر بأنني لا أستطيع تحقيق أهدافي بسبب ضعف إمكانياتي.‏أُصر على النجاح عند مواجهة المواقف الصعبة.‏أشعر أن مظهري ليس حسنا مثل معظم الناس.‏أآره نفسي آلما تذآرت عيوبي.‏أشعر أن مظهري الشخصي يختلف عن مظهر زملائي.‏آثيرا ما ينتقد زملائي مظهري الشخصي.‏123456789101112