أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

ن(‏جدول ) 14 (معاملات الاتساق الداخلي لأبعاد المقياس والدرجة الكلية‏(ن = (100الأبعاد معامل الارتباطمهارات التواصلمهارات التأييد والمساندةمهارات المشارآة والتعاطفمهارات الضبط والمرونةمستوى الدلالة عندإتضح من الجدول السابق أن جميع قيم معاملات الارتباط دالة عند مستوى دلالةالتحقق من ثبات المقياس:‏استخدمت الباحثة طريقة ألفا – آرونباخ،‏ والتجزئة النصفية لسبيرمان – براون لحسابثبات المقياس.‏ والجدول التالي يوضح قيم معاملات الثبات لأبعاد مقياس المهارات الاجتماعيةللمعاقين حرآيا والدرجة الكلية للمقياس:‏.(0.01)0.7250.6940.7130.7040.197 = (0.05) ، 0.257 = (0.01)( 15 )•جدولقيم معاملات الثبات بطريقة ألفا – آرونباخ وطريقة التجزئة النصفيةأبعادالمقياسمهارات التواصلمهارات التأييد والمساندةمهارات التعاطف والمشارآةمهارات الضبط والمرونةالدرجة الكلية للمقياس(100 =معاملألفا – آرونباخالتجزئة النصفيةلسبيرمان- براون0.7030.7740.8050.7790.8310.6970.7710.8070.7810.829)إتضح من الجدول السابق أن جميع قيم معاملات الثبات دالة إحصائيا عند مستوى دلالة(0.01)، مما يجعلنا نثق فى ثبات المقياس.‏(4)(,ب-‏ مقياس تقدير الذات للمعاقين حرآيا إعداد/‏ الباحثة ملحق رقمهدف هذا المقياس إلى تحديد تقدير الذات للمعاقين حرآيا ؛حيث اتضح للباحثة عدم توافرمقياس مناسب على الرغم من أهمية تقدير الذات للمراهقات حرآيا،‏ ومن ثم تحديد أبعاد المقياسوتعريفها إجرائيا وقد مر إعداد المقياس بالخطوات التالية:‏الإطلاع على الكتابات النظرية والتراث السيكولوجي الخاصة بتقدير الذات عامة و تقديرالذات لدى المعاقين حرآيا خاصة .قامت الباحثة بإجراء مسح للبحوث و الدراسات العربية و الأجنبية التي تناولت تقديرالذات للمعاقين حرآيا ومن خلال هذه الدراسات استطاعت الوصول إلى عدد من المقاييسالتي أستخدمت في قياس تقدير الذات على الوجه التاليقائمة تقدير الذات لكوير سميث ترجمة و إعداد/‏ عبد الغفار عبد الحكيم الدماطيومحمد محروس الشناوياختبار تقدير الذات أعده وقام بتقنينه على البيئة القطرية / حسين الدريني ومحمد أحمدسلامة وأعاد تقنينة على البيئة المصرية ‏/عبد الوهاب آامل ،( 1989:) 1986( 1988,)( 1984-(1)- (2)--