أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

العلاقات الشخصية الاجتماعية,آذلك أشارت النتائج إلى أن الطالبات المعاقات حرآيا آن أعلىمن حيث تقدير الذات فى مجالات القبول الاجتماعي والذات الأخلاقية والمظهر.‏‎7‎ وقامت إيفا آوبكوفا (2000) Eva Koubekova بدراسة عنوانها:‏ ‏"التوافق الشخصيوالاجتماعي لدى المعاقين حرآيا".‏وقد تكونت العينة من 115 ذآراً‏ وأنثى من المعاقين الذين تتراوح أعمارهم ما بينسنة من المدارس العامة والمدرسة الخاصة فى تعليم المعاقين حرآيا.‏واستخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات والاختبارات والمقاييس آان من أهمها اختبارآاليفورنيا للشخصية،‏ واستبان القلق آحالة وآسمة،‏ واستبيان تقدير الذات لكوبر سميث.Coopersmithوقد آشفت نتائج الدراسة عن أن الأطفال المعاقين حرآياً‏ يظهرون قدراً‏ عالياً‏ منالسلوآيات المضادة للمجتمع والتجنب والانعزال عن باقى الأطفال العاديين،‏ وتبين أن الفتيات منالمعاقات حرآيا آن يواجهن صعوبات فى التوافق الاجتماعى أآثر من أقرانهن من الذآورالمعاقين آما أآدت الدراسة أيضا أن الفتيات المعاقات آن يعانين من قدر أآبر من تدنى مستوىتقدير الذات،‏ وآن أقل رضا عن أنفسهن،‏ وآن يشعرن بعدم تقبل وعدم حب آبائهن ومعلماتهنوزملائهن لهن.‏ آما أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بأساليب وأشكال التوافق النفسي والصحةالنفسية لدى المعاقين حرآيا.‏15-12-8 أجرت مارجريت نوسكى وآخرون al. (2003) Nosek, Margaret & et دراسة."))))عنوانها ‏:"تقدير الذات لدى المعاقات حرآياهدفت الدراسة إلى تعرف آل من تقدير الذات،‏ معرفة الذات،‏ العزلة الاجتماعية لدىالمعاقات حرآيا.‏ وافترضت الدراسة أن المتغيرات السابقة تتوسط العلاقة بين بعض المتغيراتالعمر،‏ التعليم،‏ شدة الإعاقة،‏ خبرة الطفولة،‏ الحماية الزائدة،‏ المودة الأسرية،‏ والبيئة المدرسية،‏والألفة،‏ والعمل،‏ وسلوآيات الوعي الصحي)‏ .وتكونت العينة من (881) سيدة تتراوح أعمارهن ما بين 65-18) سنة بالولايات المتحدةالأمريكية،‏ منهم 475) سيدة يعانين من إعاقات حرآية،‏ و(‏ 406) سيدة لا يعانين من أيهإعاقات حرآية.‏وأشارت النتائج إلى أن المعاقات حرآيا آن اقل بصورة دالة إحصائيا من غير المعاقات فىمعرفة الذات وتقدير الذات،‏ وأنهن أآثر إحساسا بالوحدة النفسية.‏ بالإضافة إلى انخفاض التعليم،‏وزيادة الحماية الزائدة فى مرحلة الطفولة،‏ وجودة علاقات المودة،‏ وانخفاض معدلات العمل.‏ آماأوضح تحليل المسار Path analysis أن آل جانب للذات تقدير الذات،‏ معرفة الذات،‏ العزلةالاجتماعية)‏ آوسيط ارتبطت بصورة دالة إحصائيا بعامل الألفة.‏ وان آل من العزلة الاجتماعيةوتقدير الذات ارتبطت بصورة دالة بسلوآيات الوعي الصحي،‏ وان تقدير الذات فقط ارتبطبالعمل.‏وآذلك أشارت النتائج أن المستجيبات الأآبر سنا،‏ والأقل إعاقة،‏ والأقل تعليما،‏ والأقلحماية زائدة،‏ والأآثر مودة أظهرن أنهن ينتمين لأسر يراها الآخرون على أنها أآثر ايجابية.‏والسيدات ذوات البيئة الأسرية الايجابية والأقل حماية زائدة والأآثر مودة فى منازلهن آن اقلإحساسا بالعزلة الاجتماعية.‏ وأشارت النتائج أيضا إلى أن العمر،‏ التعليم،‏ شدة الإعاقة لم ترتبطبصورة دالة إحصائيا بالعزلة الاجتماعية.‏ والمستجيبات الأآبر سنا الأقل إعاقة واللاتي تمتعنببيئة مدرسية ايجابية،‏ واقل حماية زائدة وأآثر مودة فى منازلهن لديهن تقدير ذات أعلى،‏ آماأوضحت الدراسة أن التعليم لم يرتبط بصورة دالة بتقدير الذات والمستجيبات الأآبر سنا هن اقلمودة,والمستجيبات الأصغر سنا والأآثر تعليما والأقل إعاقة آن يفضلن العمل.‏وجهة الضبطوفاعلية الذات وتقدير الذات للطلاب9- آما أجرت لورا رادر ) Rader, Laura 2003) دراسة عنوانها:‏ "."