Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Chưa có <strong>môn</strong> <strong>học</strong> nào <strong>liên</strong> quan đến dạy <strong>học</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong><br />
Ý kiến khác: ..................................................................................................<br />
...........................................................................................................................<br />
...........................................................................................................................<br />
.......<br />
Câu 3.Theo quý thầy/cô, dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> là ? (Thầy/Cô<br />
hãy <strong>tích</strong> dấu x vào các ô mà thầy/cô <strong>cho</strong> là đúng)<br />
hành động <strong>liên</strong> kết các đối tượng nghiên cứu, giảng dạy, <strong>học</strong> tập của cùng một<br />
lĩnh vực hoặc vài lĩnh vực khác nhau trong cùng một kế hoạch dạy <strong>học</strong>.<br />
tổ chức <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> biết tổng <strong>hợp</strong> kiến thức, kĩ <strong>năng</strong> ở nhiều <strong>môn</strong> <strong>học</strong> để <strong>giải</strong><br />
<strong>quyết</strong> các nhiệm vụ <strong>học</strong> tập, hình thành <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> trong thực tiễn.<br />
phép cộng đơn giản nhiều <strong>môn</strong> <strong>học</strong>.<br />
sự đặt cạnh nhau một cách đơn giản của các <strong>môn</strong> <strong>học</strong> mà không phá vỡ quá nhiều<br />
logic nội tại của nội dung khoa <strong>học</strong> mỗi <strong>môn</strong> <strong>học</strong>.<br />
lồng ghép các nội dung cần thiết vào những nội dung vốn có của một <strong>môn</strong> <strong>học</strong>.<br />
việc đưa những <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> nội dung của nhiều <strong>môn</strong> <strong>học</strong> vào một giáo trình duy nhất<br />
trong đó những khái niệm khoa được <strong>đề</strong> cập đến <strong>theo</strong> một tinh thần và phương pháp<br />
thống nhất.<br />
Câu 4. Theo quý thầy/cô HS đƣợc <strong>học</strong> những kiến thức về các <strong>môn</strong> khoa <strong>học</strong> tự<br />
nhiên (vật lí, <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, <strong>sinh</strong> <strong>học</strong>...) trong cùng <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> sẽ có thuận lợi gì?<br />
(Thầy/Cô hãy <strong>tích</strong> dấu x vào các ô mà thầy/cô <strong>cho</strong> là đúng)<br />
Giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tư duy, <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>, vận dụng kiến thức<br />
vào thực tiễn một cách có hiệu quả.<br />
Làm <strong>cho</strong> nội dung dạy <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> động, hấp dẫn, HS dễ nhớ bài và khắc sâu kiến<br />
thức.<br />
Tránh được sự trùng lặp về kiến thức, kĩ <strong>năng</strong> giữa các bộ <strong>môn</strong>.<br />
HS <strong>học</strong> tập một cách hứng thú, sáng tạo, <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> khả <strong>năng</strong> <strong>hợp</strong> tác, thảo luận<br />
nhóm.<br />
Câu 5. Theo quý thầy/cô việc dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> có cần<br />
thiết không? (Đánh dấu x vào ô phù <strong>hợp</strong> nhất).<br />
Rất cần thiết Cần thiếtKhông cần thiết<br />
107
Change language