Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hoạt động 2 (10 phút): Lựa chọn <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong>, xác định ý tưởng dự án .<br />
Hoạt động của GV-HS<br />
Nội dung<br />
- GV dẫn dắt:<br />
+ Việc lựa chọn <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> dự án là việc làm rất quan<br />
trọng, <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> của dự án phải xuất <strong>phát</strong> từ những<br />
tình huống của thực tiễn. Silic là nguyên tố <strong>phổ</strong><br />
biến đứng thứ 2 trên Trái Đất, chỉ sau oxi và chính<br />
vì thế, nó đang hiện hữu xung quanh bạn trong bất<br />
cứ lúc nào. Trong tự nhiên thì silic tồn tại trong<br />
<strong>hợp</strong> chất với các nguyên tố khác, đặc biệt có nhiều<br />
trong đất, cát dưới dạng oxit. Hợp chất của silic có<br />
rất nhiều ứng dụng trong ngành công nghiệp<br />
silicat, công nghiệp vô tuyến điện, sản xuất chất - Lựa chọn dự án: “Silic - nguyên<br />
hút ẩm... Vậy silic có gì đặc biệt và tại sao nó có tố kì diệu”<br />
nhiều ứng dụng như thế?<br />
- GV: Chiếu powerpoint về ý tưởng và bảng tiêu - Các nhóm đóng vai trò là các<br />
chí đánh giá<br />
nhóm nhà nghiên cứu cấu tạo, tính<br />
chất, trạng thái tự nhiên, ứng dụng,<br />
điều chế silic và <strong>hợp</strong> chất của silic<br />
<strong>nhằm</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> “Silic -<br />
nguyên tố kì diệu”. Mỗi nhóm trình<br />
bày về một nội dung bằng<br />
powerpoint.<br />
Hoạt động 3 (15 phút): Đánh giá nhu cầu; Xác định nhiệm vụ<br />
- Giáo viên: Yêu cầu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> điền vào cột K và cột W ở bảng K-W-L.<br />
- Học <strong>sinh</strong>:<br />
K<br />
(Những điều đã biết)<br />
W<br />
(Những điều muốn biết)<br />
L<br />
(Những điều đã <strong>học</strong> được)<br />
Silic tồn tại trong tự nhiên<br />
<strong>chủ</strong> dạng yếu <strong>hợp</strong> chất.<br />
Tại sao silic là chất bán<br />
dẫn, ứng dụng?<br />
67
Change language