Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1.4. Một số phƣơng pháp và kỹ thuật dạy <strong>học</strong> <strong>tích</strong> cực .......................................... 16<br />
1.4.1. <strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> dự án ............................................................................................ 16<br />
1.4.2. <strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> WebQuest ............................................................................................ .19<br />
1.5. Thực trạng dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> hiện nay ở một<br />
số trƣờng THPT tỉnh Nam Định ............................................................................... .22<br />
1.5.1. Điều tra thực trạng ............................................................................................. .22<br />
1.5.2. Kết quả điều tra .................................................................................................. .23<br />
CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY<br />
HỌC CHƢƠNG “CACBON - SILIC” HÓA HỌC <strong>11</strong> NÂNG CAO ...................... 28<br />
2.1. Phân <strong>tích</strong> chƣơng “Cacbon - Silic” Hóa <strong>học</strong> <strong>11</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> ................................ 28<br />
2.1.1. Mục tiêu, cấu trúc, nội dung <strong>chương</strong> “Cacbon - Silic” ..................................... .28<br />
2.1.2. Xác định các nội dung <strong>liên</strong> quan của kiến thức <strong>chương</strong> “Cacbon - Silic ” với<br />
các <strong>môn</strong> <strong>học</strong> khác .......................................................................................................... 29<br />
2.2. Xây dựng các <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> ............................................................. 30<br />
2.2.1. Đề xuất nguyên tắc xây dựng <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> ..................................... 30<br />
2.2.2. Đề xuất quy trình xây dựng các <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> .................................. 31<br />
2.2.3. Cấu trúc <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> ...................................................................... 32<br />
2.2.4. Một số <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> <strong>chương</strong> “Cacbon - Silic” ................................ 34<br />
2.3. Đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> <strong>thông</strong> qua dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong><br />
<strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> ................................................................................................................ 82<br />
2.3.1. Tiêu chí đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> .................................................... 82<br />
2.3.2. Xây dựng bộ công cụ đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> GQVĐ ................................................ 85<br />
CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ....…………………………………….88<br />
3.1. Mục đích thực nghiệm sƣ phạm ......................................................................... 88<br />
3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm ......................................................................... 88<br />
3.3. Địa bàn và đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm...................................................... 88<br />
3.4. Tiến trình thực nghiệm sƣ phạm ........................................................................ 89<br />
3.4.1. Đánh giá kiến thức <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> có <strong>liên</strong> quan đến thực tiễn mà <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> lĩnh hội<br />
được ............................................................................................................................... 89<br />
3.4.2. Đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> ............................................. 95<br />
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ........................................................................... 101<br />
iv
Change language