Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
như: Tính chất, vai trò, tác hại của <strong>hợp</strong> chất của cacbon. Hy vọng rằng lớp đã có<br />
những buổi làm việc tuy mệt nhưng thú vị và nhiều ý nghĩa.<br />
- Lưu ý <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>:<br />
Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, HS có thể trao đổi với GV khi cần thiết<br />
tại lớp hoặc qua email. Buổi báo cáo sẽ diễn ra vào 2 tiết <strong>học</strong>, cụ thể:<br />
+ Tiết 1: Nhóm 1, 2, 3 tiến hành báo cáo.<br />
+ Tiết 2: Nhóm 4, 5 báo cáo. 10 phút tiếp <strong>theo</strong> cả lớp làm bài kiểm tra 10<br />
câu/10phút, 5 phút còn lại giáo viên tổng kết nội dung cần nắm vững trong <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong>.<br />
+ Mỗi nhóm báo cáo không quá 10 phút, giáo viên và <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> nhóm khác sẽ<br />
nhận xét, trao đổi trong vòng 5 phút sau khi các nhóm trình bày.<br />
* Các hoạt động dạy <strong>học</strong>:<br />
TIẾT 1: Tìm hiểu về <strong>hợp</strong> chất của cacbon<br />
Hoạt động 1: Báo cáo về cấu tạo, tính chất, điều chế và ứng dụng của CO (15 phút)<br />
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài <strong>học</strong><br />
- GV yêu cầu đại<br />
diện nhóm 1 trình<br />
bày bài báo cáo<br />
- GV điều khiển quá<br />
trình thảo luận trong<br />
thời gian tối đa 5<br />
phút.<br />
- GV đánh giá sản<br />
phẩm của nhóm báo<br />
cáo <strong>theo</strong> bảng tiêu<br />
chí đánh giá bài<br />
trình diễn<br />
- GV đánh giá quá<br />
trình <strong>học</strong> tập của<br />
<strong>học</strong> <strong>sinh</strong> dựa vào :<br />
Nhât ̣ ký ho ̣c tâ ̣p ,<br />
phiếu phân công<br />
- Đại diện nhóm 1<br />
lên báo cáo tối đa 10<br />
phút bằng power<br />
point.<br />
- Thành viên khác<br />
của nhóm 1 lên trình<br />
bày vai trò của CO<br />
trong công nghiệp.<br />
- Đại diện còn lại<br />
của nhóm 1 trả lời<br />
các câu hỏi phản<br />
hồi.<br />
- HS các nhóm còn<br />
lại đánh giá sản<br />
phẩm của nhóm báo<br />
cáo <strong>theo</strong> bảng tiêu<br />
chí đánh giá bài<br />
1. Cấu tạo phân tử<br />
- Cấu hình e lớp ngoài cùng của C,O:<br />
C:<br />
O:<br />
2s 2 2p 4<br />
<br />
2s 2 2p 2 <br />
<br />
=> CTCT: C = O<br />
2. Tính chất vật lí:<br />
<br />
- Khí, không màu, không mùi<br />
- Nhẹ hơn không khí<br />
- ít tan trong nước<br />
- t 0 s và t 0 hoá rắn thấp<br />
- Rất độc<br />
3. Tính chất hoá <strong>học</strong>:<br />
44
Change language