Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/sn0u36yutsof1upvr7fwsklabniurkl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Vdri2WuecuRUfhVBKWLKSdknUs1JYSZo/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ý kiếnkhác: ………………………………………………………………......<br />
……………………………………………………………………………………<br />
Câu 6.Trongthựctế,quý thầy/côđã tiến hành dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong><br />
<strong>liên</strong> <strong>môn</strong> với mức độ nhƣ thế nào? (Đánh dấu x vào ô phù <strong>hợp</strong> nhất).<br />
Rấtthườngxuyên Thườngxuyên.<br />
Đôikhi.<br />
Khôngsửdụng.<br />
Câu 7. Xin quý thầy/cô <strong>cho</strong> biết một số phƣơng pháp dạy <strong>học</strong> mà quý<br />
thầy/cô thƣờng áp dụng đểdạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> trong dạy<br />
<strong>học</strong> Hoá <strong>học</strong> (Có thể <strong>tích</strong> vào nhiều ô nếu thấy đúng với ý kiến của thầy/cô).<br />
<strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> dự án.<br />
<strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>.<br />
<strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> phương pháp WebQuest.<br />
<strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> phương pháp truyền thống.<br />
<strong>Dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>theo</strong> phương pháp khác:……………………………………....<br />
……………………………………………………………………………………<br />
Câu 8. Quýthầy/côgặp những khó khăn gì khi thực hiện dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong><br />
<strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> trong dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>? (Thầy/Cô hãy <strong>tích</strong> dấu x vào các<br />
ô mà thầy/cô <strong>cho</strong> là đúng)<br />
Chưa có sách hướng dẫn cụ thể về việc dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong>.<br />
Chưa biết cách thiết kế kế hoạch bài dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> trong<br />
dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>.<br />
Áp <strong>lực</strong> về thời lượng tiết dạy, phân phối <strong>chương</strong> trình.<br />
Gánh nặng về tỉ lệ điểm số và thành <strong>tích</strong>, do kì thi hiện nay ít câu hỏi yêu cầu<br />
kiến thức <strong>liên</strong> <strong>môn</strong>.<br />
Mấtnhiềuthờigiantìmkiếmtàiliệu, soạn giáo án.<br />
Lídokhác: …………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………...........................<br />
Câu 9. Thầy/Cô đã sử dụng các phƣơng pháp kiểm tra đánh giá nào trong khi<br />
tổ chức dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>tích</strong> <strong>hợp</strong> <strong>liên</strong> <strong>môn</strong> đã biên soạn? (Thầy/Cô hãy <strong>tích</strong><br />
dấu x vào các ô mà thầy/cô <strong>cho</strong> là đúng)<br />
108
Change language