Descargar documento - Observatorio de Recursos Humanos en Salud
Descargar documento - Observatorio de Recursos Humanos en Salud
Descargar documento - Observatorio de Recursos Humanos en Salud
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Artículo 6<br />
La salud y la vida 93<br />
La construcción <strong>de</strong> salud <strong>en</strong> el Ecuador <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los<br />
movimi<strong>en</strong>tos sociales, aproximaciones iniciales<br />
Zaida Victoria Betancourt Aragón 1<br />
“La posibilidad <strong>de</strong> construir una pres<strong>en</strong>cia fuerte<br />
por parte <strong>de</strong> la salud pública parece no radicar <strong>en</strong> escoger<br />
un camino que lo lleve a una supuesta verdad;<br />
es por esto que al int<strong>en</strong>tar cambiar como práctica<br />
social/disciplinada/función estatal, es fundam<strong>en</strong>tal<br />
que reconozca que a) las prácticas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> relacionarse<br />
con la vida <strong>en</strong> su complejidad, diversidad<br />
y eterna temporalidad; b) sus teorías, métodos y<br />
técnicas v<strong>en</strong>drán <strong>de</strong> diversas disciplinas (epi<strong>de</strong>miología,<br />
gestión y ci<strong>en</strong>cias sociales); y, c) su accionar<br />
no es ni podrá ser únicam<strong>en</strong>te estatal sino muy ligado<br />
al mundo <strong>de</strong> la vida individual y colectiva con<br />
miras siempre a forjar públicos e i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s por la<br />
salud que guí<strong>en</strong> y ejerzan control social sobre el Estado<br />
para el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>beres” (Granda,<br />
2004b)<br />
La Constitución Ecuatoriana <strong>de</strong>l Sumak Kawsay2<br />
sintetiza la dinámica <strong>de</strong> los movimi<strong>en</strong>tos<br />
sociales que <strong>en</strong> tiempos neoliberales pot<strong>en</strong>ciaron<br />
su resist<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> acciones y p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>tos<br />
que trasc<strong>en</strong>dieron el <strong>en</strong>foque <strong>de</strong>sarrollista y<br />
economicista para vivir bi<strong>en</strong>. En este movimi<strong>en</strong>-<br />
to diverso, la salud pública hizo lo propio: <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
difer<strong>en</strong>tes espacios fue construy<strong>en</strong>do formas <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r y accionar sobre la salud. Este proceso<br />
contó con p<strong>en</strong>sadores como Edmundo Granda,<br />
qui<strong>en</strong>, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su participación <strong>en</strong> algunos colectivos,<br />
brindó elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>sión que<br />
surgieron <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la acción política diversa, sobre<br />
la cual no se ha escrito ni reflexionado lo sufici<strong>en</strong>te.<br />
Una <strong>de</strong> las explicaciones <strong>de</strong> esta insufici<strong>en</strong>cia<br />
es que la riqueza <strong>de</strong> este movimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />
salud, diverso y disperso, no ha permeado los<br />
gran<strong>de</strong>s ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong>l sector salud, <strong>de</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa legítima<br />
institucional: su quehacer tradicionalista<br />
se ha c<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> la at<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> la <strong>en</strong>fermedad.<br />
Consi<strong>de</strong>ro importante caminar este s<strong>en</strong><strong>de</strong>ro<br />
dialógico, no solo <strong>en</strong> memoria <strong>de</strong>l compañero<br />
que estuvo inmerso <strong>en</strong> algunos procesos <strong>de</strong><br />
salud y vida, sino, ante todo, por los retos que<br />
<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>ta el país, y la necesidad <strong>de</strong> construir un<br />
movimi<strong>en</strong>to político que aglutine <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la diversidad,<br />
<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>tre la <strong>en</strong>fermedad y camine por la<br />
salud <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la vida, y no solo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los servicios<br />
(Granda, 1997, 1999a, 2000, 2007).<br />
1 Zaida Victoria Betancourt Aragón. Ecuatoriana. Médica especializada <strong>en</strong> Investigación y Administración<br />
<strong>en</strong> <strong>Salud</strong>. Diploma Superior <strong>en</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales, Género, Gestión y Políticas Públicas.<br />
Magíster <strong>en</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales con Especialización <strong>en</strong> Género y Desarrollo (FLACSO). Ha realizado<br />
estudios antropológicos. La autora agra<strong>de</strong>ce a Marcia El<strong>en</strong>a Álvarez, Oscar Betancourt, Patricia<br />
Costales, Virginia Gómez De la Torre, Soledad Guayasamín, Sandra Jaramillo, Pablo Jiménez, Raúl<br />
Mi<strong>de</strong>ros, Hugo Noboa y Mauricio Torres, qui<strong>en</strong>es revisaron el texto y lo <strong>en</strong>riquecieron con sus<br />
suger<strong>en</strong>cias.<br />
2 Ariruma Kowi establece que el Sumak Kawsay “Es una concepción andina ancestral <strong>de</strong> la vida que<br />
se ha mant<strong>en</strong>ido vig<strong>en</strong>te <strong>en</strong> muchas comunida<strong>de</strong>s indíg<strong>en</strong>as hasta la actualidad. Sumak significa lo<br />
i<strong>de</strong>al, lo hermoso, lo bu<strong>en</strong>o, la realización; y kawsay es la vida, <strong>en</strong> refer<strong>en</strong>cia a una vida digna, <strong>en</strong> armonía<br />
y equilibrio con el universo y el ser humano, <strong>en</strong> síntesis el sumak kawsay significa la pl<strong>en</strong>itud<br />
<strong>de</strong> la vida. es vivir <strong>en</strong> armonía”. (Kowi, 2011. Disponible <strong>en</strong> http://www.uasb.edu.ec/padh_cont<strong>en</strong>ido.php?cd=3272&pagpath=1&swpath=infb&cd_c<strong>en</strong>tro=5&ug=pu.<br />
Visitado 5 <strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 2011).