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Descargar documento - Observatorio de Recursos Humanos en Salud

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112 La construcción <strong>de</strong> salud <strong>en</strong> el Ecuador <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los movimi<strong>en</strong>tos sociales, aproximaciones iniciales La salud y la vida 113<br />

Cuadro 2.<br />

T<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>en</strong> las miradas <strong>de</strong> Género<br />

Enfoque tradicional Enfoque pot<strong>en</strong>cial<br />

Trabaja con un sujeto homogéneo, impidi<strong>en</strong>do<br />

una real repres<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la diversidad <strong>de</strong><br />

mujeres<br />

Enfatiza la subordinación <strong>de</strong> las mujeres,<br />

y la resolución <strong>de</strong> problemas parciales<br />

(división sexual <strong>de</strong>l trabajo, roles y espacios<br />

tradicionales)<br />

cas, y nos hablan <strong>de</strong> una forma difer<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />

estar sanos. Pasan por un proceso i<strong>de</strong>ntitario<br />

<strong>en</strong> don<strong>de</strong> el cuerpo adquiere c<strong>en</strong>tralidad<br />

a través <strong>de</strong> sus formas <strong>de</strong> vestir y pres<strong>en</strong>tarse<br />

al mundo. Sus difer<strong>en</strong>cias han ayudado a<br />

<strong>de</strong>nunciar la discriminación que atraviesan<br />

<strong>en</strong> los espacios públicos, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las calles y los<br />

parques hasta los servicios <strong>de</strong> educación y<br />

salud.<br />

El <strong>en</strong>foque interg<strong>en</strong>eracional visibiliza a la<br />

juv<strong>en</strong>tud y adolesc<strong>en</strong>cia como sujetos <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho.<br />

La promoción <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos sexuales<br />

y <strong>de</strong>rechos reproductivos <strong>en</strong> adolesc<strong>en</strong>tes, la<br />

prev<strong>en</strong>ción <strong>de</strong>l embarazo <strong>en</strong> adolesc<strong>en</strong>tes y<br />

la necesidad <strong>de</strong> abordar la educación sexual<br />

<strong>en</strong> el sector educativo constituy<strong>en</strong> al actor<br />

juv<strong>en</strong>il, que muestra un mundo cultural con<br />

significados que el mundo adulto no ve.<br />

Consi<strong>de</strong>ra la diversidad y trabaja con<br />

i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s y afinida<strong>de</strong>s<br />

Enfatiza sistemas <strong>de</strong> género, matiza por<br />

etnia, clase y edad y toma <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta otras<br />

<strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s<br />

Define políticas verticales Exige un recorrido local y no solo nacional para<br />

la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> políticas; articula lo g<strong>en</strong>eral y<br />

lo particular<br />

Naturaliza el cuerpo <strong>de</strong>l hombre y <strong>de</strong> la mujer Desmitifica el carácter natural <strong>de</strong>l cuerpo y<br />

asume la diversidad corporal y los intersexos<br />

El cuerpo es un espacio <strong>en</strong> don<strong>de</strong> se construye<br />

el género y no solo objeto <strong>de</strong> opresión<br />

El cuerpo es sujeto <strong>de</strong> estudio <strong>en</strong> sí mismo y<br />

espacio <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r<br />

Norma la heterosexualidad Des<strong>en</strong>mascara la naturalidad heterosexual y la<br />

anormalidad homosexual<br />

Enfatiza <strong>en</strong> las relaciones que se dan <strong>en</strong> el<br />

ámbito privado (familia)<br />

Devela la institucionalización <strong>de</strong>l género <strong>en</strong> la<br />

sociedad <strong>en</strong> su conjunto<br />

Enfoque binario y dual, que excluye minorías Consi<strong>de</strong>ra a las minorías como variantes <strong>de</strong><br />

una misma dim<strong>en</strong>sión<br />

Si bi<strong>en</strong> es cierto que las dinámicas juv<strong>en</strong>iles y<br />

sus i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s culturales se han conc<strong>en</strong>trado<br />

<strong>en</strong> el espacio urbano, el mundo rural no<br />

se ha quedado por fuera, y ha empr<strong>en</strong>dido<br />

acciones diversas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una mirada intercultural<br />

que permea la producción <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to<br />

y las instituciones públicas (MSP,<br />

2010; Conejo, 2006; UNFPA, 2004).<br />

• Las relaciones <strong>en</strong>tre migración y salud sexual<br />

y reproductiva, se han posicionado con mayor<br />

<strong>de</strong>bilidad, a pesar <strong>de</strong> que una <strong>de</strong> las primeras<br />

indagaciones fue el estudio <strong>en</strong> el Austro<br />

“Ser <strong>de</strong> coyote…” Una condición para migrar,<br />

que <strong>de</strong>nuncia las condiciones <strong>de</strong> las mujeres<br />

<strong>en</strong> la ruta migratoria y las violaciones a sus<br />

<strong>de</strong>rechos sexuales y <strong>de</strong>rechos reproductivos<br />

(Guayasamín, 2000).<br />

En la actualidad, el hecho migratorio constituye<br />

un fuerte movimi<strong>en</strong>to cuyas reivindicaciones<br />

permean las políticas públicas <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

la Secretaría Nacional <strong>de</strong>l Migrante - SENA-<br />

MI. Sin embargo, los abordajes <strong>en</strong> salud y <strong>en</strong><br />

sexualidad y reproducción aún son escasos,<br />

lo cual se contrapone con la exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />

un pujante movimi<strong>en</strong>to que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> diversos<br />

fr<strong>en</strong>tes, profundiza <strong>en</strong> las condiciones<br />

<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los migrantes, fuera y <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

Ecuador.<br />

Esta diversidad <strong>de</strong> actores y sujetos han constituido<br />

a la salud como un <strong>de</strong>recho humano<br />

(DH), lo cual se ha recogido <strong>en</strong> las dos últimas<br />

constituciones. Fundam<strong>en</strong>tan que consi<strong>de</strong>rar<br />

un <strong>de</strong>recho humano significa la responsabilidad<br />

<strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> garantizar su ejercicio; el respeto<br />

y la abst<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> su violación; 48 y la promoción<br />

<strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos a través <strong>de</strong> políticas públicas que<br />

incluy<strong>en</strong> el conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos por<br />

parte <strong>de</strong> los funcionarios públicos y la garantía<br />

<strong>de</strong> los mismos.<br />

Des<strong>de</strong> la década <strong>de</strong> los 80, el movimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> DH<br />

ha realizado algunas acciones <strong>en</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> la<br />

salud, así: a) la conformación <strong>de</strong>l Comité “Eug<strong>en</strong>io<br />

Espejo”; b) los Foros Médicos Nacionales<br />

“Contra la Tortura y por el Derecho a la Vida”<br />

(Guamán, 1988); c) el colectivo por la Def<strong>en</strong>sa<br />

<strong>de</strong> la <strong>Salud</strong> <strong>de</strong> la Comisión <strong>de</strong> Def<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> los Derechos<br />

<strong>Humanos</strong> - CDDH, que <strong>de</strong>sarrolló foros<br />

por los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes y ayudó a organizar<br />

asociaciones <strong>de</strong> familiares <strong>de</strong> paci<strong>en</strong>tes<br />

(cáncer, epilepsia); d) el Colectivo por los <strong>de</strong>re-<br />

chos <strong>de</strong> las personas con discapacidad m<strong>en</strong>tal y<br />

<strong>en</strong>fermos m<strong>en</strong>tales, impulsado por organismos<br />

<strong>de</strong> DH, organizaciones <strong>de</strong> familiares y coordinado<br />

con OPS y MSP.<br />

Algunas organizaciones no gubernam<strong>en</strong>tales<br />

que actúan por los <strong>de</strong>rechos humanos (Fundación<br />

Regional <strong>de</strong> Asesoría <strong>en</strong> Derechos <strong>Humanos</strong>-INREDH,<br />

Comité Ecuménico <strong>de</strong> Derechos<br />

<strong>Humanos</strong>-CEDHU, Colectivo Pro Derechos<br />

<strong>Humanos</strong> Ecuador- PRODH) <strong>de</strong>nunciaron las<br />

violaciones al <strong>de</strong>recho a la salud, abordaron la<br />

discriminación <strong>en</strong> la at<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> salud, y la situación<br />

<strong>de</strong> la población carcelaria (INREDH,<br />

2001 2002).<br />

En el 2000 se conformó el Colectivo por la Def<strong>en</strong>sa<br />

<strong>de</strong> la <strong>Salud</strong> Fr<strong>en</strong>te al Tratado <strong>de</strong> Libre Comercio<br />

- TLC, que contribuyó a la no aprobación<br />

<strong>de</strong>l TLC con Estados Unidos. Estuvo li<strong>de</strong>rado<br />

por CEDHU, con la converg<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> algunos actores<br />

políticos y académicos. Edmundo Granda<br />

fue parte <strong>de</strong> esta iniciativa.<br />

Des<strong>de</strong> los sujetos sexuales<br />

En el país, hasta 1997 la homosexualidad era p<strong>en</strong>alizada.<br />

Solo el movimi<strong>en</strong>to GLBT, 49 <strong>en</strong> alianza<br />

con los movimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos humanos,<br />

propiciaron la <strong>de</strong>sp<strong>en</strong>alización <strong>de</strong> la homosexualidad<br />

y el reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l principio <strong>de</strong><br />

no discriminación por ori<strong>en</strong>tación sexual <strong>en</strong> la<br />

Constitución <strong>de</strong> 1998, ratificado y ampliada <strong>en</strong><br />

la carta magna <strong>de</strong>l 2008 50 .<br />

48 A manera <strong>de</strong> ejemplo, se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que consi<strong>de</strong>rar el <strong>de</strong>recho a la salud como un DH, o específicam<strong>en</strong>te<br />

los <strong>de</strong>rechos sexuales y los <strong>de</strong>rechos reproductivos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el respeto y la abst<strong>en</strong>ción <strong>de</strong>l<br />

Estado, significa que no se pue<strong>de</strong> negar el acceso a la Píldora <strong>de</strong> Anticoncepción <strong>de</strong> Emerg<strong>en</strong>cia a<br />

una jov<strong>en</strong>, <strong>en</strong> caso <strong>de</strong> una relación sexual insegura.<br />

49 La diversidad sexual ha visibilizado a hombres gay, bisexuales, transexuales, transgénero e intersex,<br />

así como a mujeres lesbianas, bisexuales, transexuales, transgénero e intersex, y ha profundizado<br />

<strong>en</strong> sus condiciones <strong>de</strong> vida y <strong>en</strong> los procesos <strong>de</strong> discriminación que afectan su salud.<br />

50 La Constitución <strong>de</strong>l 2008 incorpora a<strong>de</strong>más la igualdad y la no discriminación por i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong><br />

género, estado <strong>de</strong> salud y por portar VIH. A<strong>de</strong>más reconoce a las familias diversas.

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