Guía de evaluación.pdf - Cruz Roja

deserciones. Esto plantea problemas prácticos y éticos en un proyecto de desarrollo, ya que implica
marginar deliberadamente a una parte de la población de los beneficios generados.
La alternativa es utilizar diseños cuasiexperimentales o diseños no experimentales: los primeros se
utilizan en aquellos casos en los que la asignación aleatoria no es posible. El uso de grupos de
control también es recomendable, aunque éstos no tienen que ser necesariamente idénticos al grupo
experimental, sino similares en sus características principales. Con los diseños no experimentales se
analizan los resultados obtenidos para un solo grupo de sujetos a través de la utilización de métodos
estadísticos capaces de estimar el efecto posible de fuentes externas (el más común es la regresión
multivariante).
De cualquier manera, el empleo de cualquiera de estos diseños en la evaluación es inusual. En
primer lugar; la situación apropiada se encuentra, en el mejor de los casos, muy raramente. Esto
implica la necesidad de encontrar alternativas viables, adecuadas a los recursos disponibles, para
intentar aproximarse a un análisis "sin proyecto vs. con proyecto." Las estrategias posibles van desde
la configuración de grupos de control no equivalentes hasta la aplicación de técnicas informales
basadas en opiniones de expertos o de personas de la comunidad, tanto de aquellas que han sido
beneficiadas como de las que han estado al margen del proyecto.
En segundo lugar, no hay que desestimar la fuerza del sentido común, tanto de las fuentes de
información utilizadas como del equipo de evaluación, para construir esa situación hipotética que
constituye el estado "sin proyecto." Una buena determinación de los factores que pueden haber
influido sobre la realidad debe estar basada en un conocimiento amplio, a partir de múltiples fuentes,
del entorno social, cultural, económico y ambiental local, nacional e internacionales, así como de su
evolución mientras ha durado la ejecución de las actividades.
Esto lleva a un tercer punto: la triangulación, es decir la utilización de distintos datos para dar cuenta
de una realidad determinada, de distintas herramientas para conseguir un mismo dato, o de fuentes
de información diversas (e incluso contrapuestas) es una de las estrategias claves del análisis. En el
caso de que exista alguna duda vinculada con la fiabilidad de la información, la triangulación
constituye una solución que consume relativamente pocos recursos.
Definición de indicadores
Los indicadores son los elementos clarificadores de la relación entre los criterios o componentes de la
evaluación y los datos necesarios para responder estas preguntas. Según consta en el método IFEE,
los indicadores deben especificar el grupo beneficiario, estar cuantificados, establecer calidades,
especificar los tiempos, definir ubicaciones y ser factibles en relación con los recursos disponibles.
Los indicadores, por tanto, deben tener una gran concreción y claridad para que realmente cumplan
su función. A pesar de la dificultad de elaborar buenos indicadores, una vez que lo logramos las
ventajas que nos proporcionan son muy importantes, algunas de éstas son:
son capaces de medir cambios en las situaciones en algún tipo de unidades;
- son objetivos y objetivamente verificables. Un indicador es objetivamente verificable si diferentes
personas que han usado el mismo procedimiento de medición obtienen los mismos resultados.
Un buen sistema de indicadores debe reunir las siguientes características:
- no serán excesivos en número, estarán claramente definidos, serán específicos e independientes
unos de otros y serán significativos;
- sus valores deberán ser constantes en tanto se recopilen en condiciones idénticas y tendrán que
ser sensibles a los cambios en la situación del proyecto;