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Fortalecimiento de los procesos socio-organizativos que ... - Catie

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2. Para realizar el análisis propuesto se utilizará la metodología <strong>de</strong>l Río <strong>de</strong> la Vida, el cual es unprocedimiento <strong>de</strong> narración visual <strong>que</strong> ayuda a contar historias <strong>de</strong>l pasado, presente y futuro. Estemétodo se pue<strong>de</strong> utilizar para presentar, <strong>de</strong> manera divertida y <strong>de</strong>scriptiva, la reflexión realizada por ungrupo sobre diferentes situaciones o temáticas. Es una técnica <strong>que</strong> se centra en el dibujo en lugar <strong>de</strong>ltexto, por lo <strong>que</strong> es útil para <strong>los</strong> grupos con limitantes <strong>de</strong> escritura. Por su manera <strong>de</strong> aplicación seconstituye en una estrategia activa y muy buena para involucrar a las personas.3. Para comenzar, se distribuye a <strong>los</strong> participantes papelógrafos, papel kraft, cartulina o tarjetas <strong>de</strong>colores, marcadores, lápices, crayolas o tizas <strong>de</strong> colores, y cinta adhesiva.4. El grupo comienza dibujando en el lado superior izquierdo el nacimiento <strong>de</strong> un río e i<strong>de</strong>ntifica elmomento y la situación a partir <strong>de</strong> la cual surgió la organización. Para esto, el grupo <strong>de</strong>be enfocarse eni<strong>de</strong>ntificar esa situación inicial aislando el resto <strong>de</strong> situaciones <strong>que</strong> aun<strong>que</strong> hayan sido parte <strong>de</strong>l proceso<strong>de</strong> surgimiento, no necesariamente fueron el <strong>de</strong>tonante <strong>de</strong>l mismo. Esta situación inicial se escribe enuna tarjeta y se coloca en el nacimiento <strong>de</strong>l río, mientras <strong>que</strong> la fecha en <strong>que</strong> se inició el procesoorganizativo se coloca <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l nacimiento.5. Luego la persona facilitadora realiza las siguientes preguntas al grupo, escribe la respuesta para cadauna en una tarjeta y las coloca <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l nacimiento <strong>de</strong>l río:¿Cuándo y cómo nació la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> organizarse?¿Qué motivaciones colectivas tuvieron para organizarse?¿Cuántas personas formaban parte <strong>de</strong>l colectivo en un inicio?¿Con qué mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> génesis se i<strong>de</strong>ntifican? ¿Por qué?6. Una vez haya respondido las preguntas, el grupo continua dibujando el río y su curso. Por su lado, lapersona facilitadora <strong>de</strong>be motivar la intervención <strong>de</strong> todas las personas participantes en el proceso, yasea con i<strong>de</strong>as o dibujando.7. Posteriormente, el grupo <strong>de</strong>be i<strong>de</strong>ntificar <strong>los</strong> eventos importantes <strong>que</strong> vivió la organización y <strong>que</strong>generaron cambios, y <strong>que</strong> por lo tanto fueron clave en la vida <strong>de</strong> la organización. Ejemplo <strong>de</strong> este tipo<strong>de</strong> situaciones pue<strong>de</strong>n ser: el proceso <strong>de</strong> legalización, cambios <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo, <strong>de</strong>cisiones sobre servicios yproductos a ofrecer por la organización.8. Cada evento se escribe en una tarjeta y se coloca <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l río en or<strong>de</strong>n cronológico escribiendo lafecha en <strong>que</strong> sucedió.Si el evento fue muy positivo se recorta una tarjeta en forma <strong>de</strong> ave y se coloca sobre el río.Si el evento fue negativo se recorta una tarjeta en forma <strong>de</strong> pescado y se coloca en el fondo <strong>de</strong>lrío [como un pez muerto].Si el evento fue neutral se recorta una tarjeta en forma <strong>de</strong> pescado y se coloca en la corriente <strong>de</strong>lrío.30

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