FUENTEOVEJUNA

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ACTIVIDADES 197 ➤ Sinopsis métrica Acto primero 1-68 Redondillas 69-140 Romance (con rima á-o) 141-456 Redondillas 457-528 Romance (con rima é-e) 529-544 Romance hexasílabo o romancillo (con rima ó-e) 545-578 Tercetos encadenados (rematados con un cuarteto) 579-590 Redondillas 591-594 Romance hexasílabo o romancillo (con rima ó-e) 595-654 Redondillas 655-698 Romance (con rima é-o) 699-722 Redondillas 723-860 Romance (con rima ó-o) Acto segundo 861-940 Octavas reales 941-1104 Redondillas 1105-1138 Romance (con rima é-a) 1139-1450 Redondillas 1451-1473 Endecasílabos sueltos (con pareado final) 1474-1476 Estribillo (6a-5-6a) 1477-1504 Redondillas 1505-1511 Copla y estribillo 1512-1547 Redondillas 1548-1571 Romance (rima ó-e) con dos seguidillas de estribillo 1572-1653 Romance (con rima á-e) Acto tercero 1654-1713 Tercetos encadenados 1714-1849 Romance (con rima ó-e) 1850-1921 Octavas reales 1922-1949 Redondillas
198 <strong>FUENTEOVEJUNA</strong> 1950-2029 Romance (con rima é-e) 2030-2032 Estribillo (6-6a-6a) 2033-2036 Redondilla 2037-2044 Copla de arte menor 2045-2048 Redondilla 2049-2055 Copla de arte menor 2056-2058 Estribillo (6-6a-6a) 2059-2062 Redondilla 2063-2069 Copla de arte menor 2070 Estribillo (6) 2071-2162 Redondillas 2163-2176 Soneto 2177-2456 Redondillas CUESTIONARIO PEDAGÓGICO. 1. Expón los lugares por los que nos traslada Lope a través de la palabra poética en cada acto (ruptura de la norma clásica de unidad de lugar) que ha sido calificado como de efecto «cinematográfico» utilizado por Lope. Por ejemplo: Acto I: Palacio del Maestrazgo en Almagro → Plaza del pueblo de Fuenteovejuna → Palacio de los Reyes Católicos → Arroyo cercano a la aldea. 2. Expón 2 ejemplos que permiten deducir que los acontecimientos de Fuenteovejuna se han producido en más de una jornada (ruptura de la unidad de tiempo). 3. Señala 2 acciones o discursos de los personajes con los que Lope deja constancia de que los habitantes de Fuenteovejuna no son aldeanos ignorantes. 4. Identifica 2 personajes que indican una «inversión de las normas» según las convenciones de la época por las que Lope prepara emotivamente al espectador para que acepte la «inversión final» (que el crimen que cometen los vasallos del Comendador es un acto de justicia «legítima» contra el señor feudal que tenía el deber «legal» de impartirla). 5. Escoge un personaje con el que te hayas identificado y escribe los versos que nos permite conocer su edad, apariencia física, su carácter, etc. bien por las descripciones que hacen de sí mismo o bien por cómo son descritos por otros personajes.
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