Geologia Practica - Pearson
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Práctica 11 Ciliados y realizaciones con el mapa topográ fico 129<br />
Ejercicio 2<br />
Realización de un perfil topográfico complejo<br />
Mapa topográfico de Segovia (en cuadernillo interior a color). Realizar el perfil topográfico entre la cota<br />
máxima del cerro de Malabueyes y el paraje Reajo M alo de coordenadas U TM X :4 2 1.000. Y:4522.000). E l<br />
perfil pasa por lo alto del pico de Peñalara, la «Peña de Lara», el punto más alto de la Comunidad de Madrid.<br />
Utilizar una escala vertical 1:10.000 y completar el corte con toda la información posible: mapa origen,<br />
coordenadas, puntos cardinales, etc.<br />
lieves provocados por la presencia de rocas más resistentes<br />
a la erosión.<br />
Para el caso del corte del Rjercicio 2. las curvas<br />
auxiliares aparecen muy juntas y con igual espaciado<br />
en el tramo del perfil situado al N W del Pico de<br />
Peñalara: al realizar ese sector del corte es suficiente<br />
con tomar en consideración solo las curvas maestras.<br />
Pero si se adopta este criterio en todo el perfil, el cauce<br />
del Arroyo Peñalara aparecerá en medio de una<br />
ladera, en ve/, de en una vaguada, lo cual no tiene<br />
mucho sentido.<br />
Puede darse el caso de que con una sola línea no<br />
se represente el relieve que nos interesa. Unlonees se<br />
puede realizar un perfil compuesto en el que se van<br />
uniendo varios segmentos, enlazando sus extremos y<br />
colocando en la vertical de cada punto de unión el<br />
signo que representa un eje. y la flecha el sentido de<br />
giro que toma la línea del perfil.<br />
Los perfiles topográficos son fundamentales en<br />
Geología ya que son el primer paso en la realización de<br />
un perfil geológico. Hn el Bloque III de prácticas se verá<br />
como un corte geológico viene a ser un perfil topográfico<br />
«rellenado» con las rocas existentes en la zona.<br />
Si el mapa topográfico es la base del mapa geológico,<br />
de forma análoga el perfil topográfico viene a ser la base<br />
del perfil geológico.<br />
11.3. Cálculo de distancias<br />
Ya se sabe que para obtener la distancia entres dos puntos<br />
de un mapa separados por una línea recta es suficiente<br />
medir con una regla su separación y multiplicar<br />
el valor obtenido por el denominador de la escala nu<br />
meriea. Si se necesitan realizar muchas medidas de distancias.<br />
se recurre a un esealímetro o un juego de escalas<br />
(figura 11.3a) que nos indican directamente el valor,<br />
sin necesidad de la operación matemática.<br />
Cuando la distancia es una línea curva como el cauce<br />
sinuoso de un río ineandriforme, se recurre a un eurvímetro.<br />
l-'xisten varios modelos, pero el clásico analógico<br />
dispone de una rueda dentada que a la vez que<br />
FIG U R A 11.3<br />
Herramientas paro Id medida de distancias sobro un mapa:<br />
(a) Juego do escalas, (b) Curvimetro analógico.<br />
(c) Curvimetro digital, (d) Compás de dos puntas.<br />
se desplaza mueve un dial sobre el que se indica el valor<br />
de la distancia medida en varias escalas (figura 11.3b).<br />
Actualmente existen curvímetros digitales (fig u <br />
ra 11.3c) en los que previa introducción del valor de<br />
la escala del mapa, señalan directamente la medida realizada<br />
en su pantalla.<br />
Previamente a la realización de medidas con un curvímetro<br />
conviene comprobar la bondad de los resultados<br />
del aparato (especialmente en los modelos digitales)<br />
o la firmeza de nuestro pulso, por ejemplo,<br />
midiendo el segmento de la escala gráfica del mapa, o<br />
un trazado quebrado sobre segmentos del canevés y<br />
contrastar la medida que se obtiene con la real.<br />
Si no se dispone de un eur\ ímetro, un procedimiento<br />
expeditivo (aunque algo engorroso) consiste en ir superponiendo<br />
un hilo fino de alambre sobre la línea curva<br />
a medir. Finalizada esta operación se endereza el hilo<br />
y con una regla se miden los centímetros que hay que<br />
multiplicar por el denominador de la escala.<br />
Otra posibilidad consiste en descomponer la distancia<br />
a medir en una serie de segmentos rectos de igual<br />
longitud y medir el número de segmentos recurriendo<br />
a un compás de dos puntas como el de la Figura 11.3d.<br />
Hay que tener presente que las distancias que me-