Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancavelica”
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Todo esto se <strong>de</strong>be realizar guardando el <strong>de</strong>bido respeto a las costumbres y<br />
tradiciones que tiene la comunidad, con humildad y en la lengua que mejor manejan los<br />
participantes.<br />
B) Instrumento para sistematizar la información.<br />
Hay muchas experiencias exitosas en el país don<strong>de</strong> los docentes vienen<br />
incorporando en las aulas la cultura local. Por ejemplo, éste es uno <strong>de</strong> los instrumentos<br />
que pue<strong>de</strong> servir para sistematizar la información recogida.<br />
Estación y<br />
meses<br />
Señas<br />
Activida<strong>de</strong>s económico –<br />
productivas<br />
C) Formas <strong>de</strong> presentar el calendario comunal<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> <strong>Superior</strong> <strong>Pedagógico</strong> <strong>Público</strong> <strong>“Huancavelica”</strong><br />
Festivida<strong>de</strong>s<br />
Rituales y<br />
saberes<br />
Se pue<strong>de</strong> organizar un calendario haciendo uso <strong>de</strong> los diferentes niveles o<br />
espacios didácticos enriquecidos con los dibujos o las ilustraciones que les dan un mejor<br />
matiz <strong>de</strong> comprensión. Este es un ejemplo:<br />
1) Presentando en función al esquema sugerido. Así tenemos:<br />
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