Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancavelica”

CAPACIDADES CONTENIDO
Identifica las unidades fonológicas
y características principales de la
lengua quechua como idioma
originario andino, produciendo
oral y gráficamente palabras y
oraciones básicas de uso cotidiano
del quechua hablante.
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancavelica”
1. Reflexiones sobre nuestra lengua originaria.
2. Runa siminchiktayacharisun.
e. Achahalantariqsisun.
f. Diferencias principales entre el alfabeto quechua
y castellano.
g. Qichwasimirimaypakaqninkuna.
h. La palabra y su estructura.
i. Los sufijos.
j. Simikunatinkiq.
k. Otros sufijos.
l. La sílaba en quechua.
m. La confusión de la H y Q en el quechua
Ayacucho chanca.
3. ¿Qué hacemos con los préstamos lingüísticos?
a. Respetar las raíces del castellano en su
integridad.
b. Refonologizar parcialmente.
c. Refonologizar totalmente.
8. Normas ortográficas aprobadas en el taller de
escritura quechua y aymara.
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