pdf-muodossa. - Tampereen ammattikorkeakoulu
pdf-muodossa. - Tampereen ammattikorkeakoulu
pdf-muodossa. - Tampereen ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
45<br />
Automaatiotekniikkaa ja saksan<br />
kieltä yhteen sovitettuna<br />
Claudia Daems, Liisa Himanen & Olavi Kopponen<br />
Tämä artikkeli esittelee EU-rahoitteisen ADOK projektin, joka yhdistää<br />
automaatiotekniikan ja saksan kielen oppimisen. Projektin tuloksena<br />
tuotettiin oppimisympäristö kurssille, jonka nimi on Automatisierung<br />
und Deutsch im Online-Kurs (ADOK).<br />
Kuva 1. ADOK-kurssin Moodle-logo (Kuva: Andreas Berner)<br />
Kirjoittajista Claudia Daems ja Liisa Himanen ovat saksan kielen lehtoreita<br />
TAMKissa ja Olavi Kopponen kone- ja tuotantotekniikan yliopettaja<br />
TAMKissa.<br />
Mikä on ADOK?<br />
Kurssilla opiskelijan oppimistavoitteena on<br />
oppia ohjaustekniikan perusteita, logiikkasuunnittelua,<br />
Boolen algebraa ja ohjelmoitavan<br />
logiikan ohjelmointia. Samanaikaisesti<br />
opiskelija oppii käyttämään suunnittelussa ja<br />
asiakaskommunikaatiossa suullista ja kirjallista<br />
saksan kieltä. Kurssilla opiskelijat myös hyödyntävät<br />
saksankielistä alkuperäisdokumentaatiota.<br />
Opiskelijoiden motivoitumista edistää<br />
käytännön työelämän tilanteiden simulointi.<br />
Pedagogisena opetusmenetelmänä sovelletaan<br />
ongelmalähtöistä oppimista.<br />
Oppimistehtävänä kurssilla on jalankulkijoiden<br />
liikennevalo‐ohjausten suunnittelu.<br />
Kurssi sisältää kontaktiopetusta, laboratoriotyöskentelyä<br />
ja työskentelyä Moodlessa. Opiskelijat<br />
tekevät kansainvälisten opiskelijoiden<br />
kanssa ryhmätöitä Moodlessa. Oppimisympäristökin<br />
on monikielinen; tarjolla on saksan‐,<br />
suomen‐, viron‐, tšekin‐ ja englanninkielistä<br />
materiaalia. Opiskelija opiskelee automaatiotekniikan<br />
perusopetuksen suomen, viron tai<br />
tšekin kielellä. Ohjelmointiprojektitehtävän<br />
suorittamista varten opiskelijat muodostavat<br />
kansainvälisiä työryhmiä, joissa kommunikoidaan<br />
suullisesti ja kirjallisesti saksan kielellä.<br />
Saksa kuuluu Euroopan ja maailman vahvimpiin<br />
talouksiin ja on siksi tärkeä yhteistyökumppani<br />
monille Euroopan maille. Tarvitsemme<br />
riittävästi kansainvälisesti orientoi-