1 - base TEMIS
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SEPTIEME PROPOSITION : LA PROMOTION DE L'ACTION SOCIO-EDUCATIVE<br />
L'action socio-éducative se caractérise aujourd'hui par son extrême<br />
dispersion, sa grande diversité et l'absence d'information centralisée.<br />
Par ailleurs, il convient de rappeler que l'action socio-éducative ne peut<br />
jouer son rôle régulateur qu'à la condition d'intervenir en amont et en aval<br />
de toute opération.<br />
Il apparaît donc qu'une sensible amélioration pourrait être obtenue dans<br />
quatre directions :<br />
- l'établissement, au plan national, d'un bilan des expériences déjà<br />
conduites dans les différents domaines de l'activité d'encadrement<br />
socio-éducatif ;<br />
- l'organisation et la promotion d'une diffusion systématique auprès<br />
de tous les animateurs concernés d'une information sur les expériences<br />
en cours ;<br />
- l'incitation des responsables locaux à organiser systématiquement, et<br />
de façon complète, une action d'information auprès des populations<br />
concernées avant le démarrage de toute opération de résorption d'habitat<br />
insalubre. Les expériences de cette nature sont actuellement insuffisantes<br />
car trop légères et ne portant pas sur l'ensemble de la population.<br />
Pourtant, il s'agirait là d'un accompagnement indispensable de l'action<br />
socio-éducative proprement dite facilitant la tâche des animateurs ;<br />
- une répartition plus clairement identifiée des responsabilités en matière<br />
d'action socio-éducative. On doit ici souligner que la nature même de<br />
cette activité, pour être menée dans des conditions convenables, exige<br />
une indépendance à l'égard des organisations politiques, économiques<br />
ou administratives qui sont, par ailleurs, concernées par les opérations<br />
de résorption de l'habitat insalubre.<br />
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