Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Orthographe Les homonymes grammaticaux<br />
son – sont p. 126-127 du manuel<br />
126<br />
I Découverte collective de la notion<br />
• Relevez les deux mots qui se prononcent<br />
[sɔ ] dans le texte.<br />
sont ; son<br />
• Quelle différence remarquez-vous entre<br />
ces deux mots ?<br />
Sont est la forme du verbe être à la troisième<br />
personne du pluriel et son est un adjectif<br />
possessif singulier.<br />
• Comment pouvez-vous les distinguer ?<br />
On peut reconnaître le verbe être en remplaçant<br />
le présent par l’imparfait. Aucune distinction<br />
auditive n’est possible pour ces deux<br />
homonymes.<br />
II Mise en application<br />
ACTIVITÉ PRÉPARATOIRE À L’EXERCICE 1 : Donner des<br />
séries de phrases simples contenant les deux<br />
écritures de [sɔ ]. Transformer ces phrases en<br />
agissant sur un des paramètres puis sur les deux :<br />
– sur le déterminant possessif : Son père et son<br />
frère sont au cinéma. ➞ Mon père et mon frère<br />
sont au cinéma.<br />
– sur le temps : Hier, son père et son frère étaient<br />
au cinéma. ➞ Demain, son père et son frère<br />
seront au cinéma.<br />
Proposer l’adverbe de temps (hier, demain) pour<br />
faciliter la substitution.<br />
OBSERVATIONS SUR LES EXERCICES 2, 3 ET 4 : Ces<br />
exercices de substitution sont d’autant plus<br />
nécessaires que la reconnaissance auditive est<br />
inexistante. Il est essentiel de reconnaître le verbe,<br />
qui se conjugue, par rapport au nom et à ses<br />
déterminants.<br />
Écrire (p. 127)<br />
................................................................................................................<br />
................................................................................................................<br />
................................................................................................................<br />
................................................................................................................<br />
Établir oralement des listes de propositions<br />
................................................................................................................<br />
en précisant s’il s’agit du déterminant son<br />
................................................................................................................<br />
ou du verbe être facilite le travail écrit.<br />
................................................................................................................
Change language