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Outilspourlefrançais..

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**<br />

En 1492, Christophe Colomb a voulu rejoindre les<br />

Indes en traversant l’océan Atlantique. Avec<br />

90 hommes embarqués sur trois caravelles, il a<br />

quitté l’Espagne. Après un voyage de plus de deux<br />

mois, il a découvert l’Amérique.<br />

7 11 **<br />

8<br />

*<br />

Histoire-Géographie CE2, Magnard.<br />

Alors une douleur très douce élargissait mon cœur<br />

d’enfant, et pendant que la voix lointaine récitait les<br />

noms d’affluents, j’essayais de mesurer l’éternité<br />

qui me séparait de la Noël. Je comptais les jours,<br />

puis les heures, puis j’en retranchais le temps du<br />

sommeil, et par la fenêtre, à travers la brume légère<br />

du matin d’hiver, je regardais la pendule de l’école :<br />

sa grande aiguille avançait par saccades, et je<br />

voyais tomber les petites minutes comme des<br />

fourmis décapitées.<br />

Marcel Pagnol, Le Château de ma mère,<br />

Éditions de Fallois.<br />

Attention au cas particulier du verbe avancer<br />

auquel il faut ajouter une cédille pour conserver<br />

le son [s].<br />

9<br />

*<br />

La locomotive a été une invention du XX e siècle. Au<br />

début, les voyageurs ont eu très peur. Puis le<br />

chemin de fer a eu beaucoup de succès. Il a été utile<br />

pour transporter des marchandises.<br />

10<br />

*<br />

Le bûcheron ➞ avait deux enfants. / n’arrivait plus<br />

à vendre son bois au marché.<br />

Il ➞ avait deux enfants. / n’arrivait plus à vendre<br />

son bois au marché.<br />

Ses économies ➞ baissaient.<br />

Le bûcheron et sa femme ➞ voulaient se débarrasser<br />

des enfants.<br />

Les enfants ➞ ont semé des cailloux. / ont retrouvé<br />

leur chemin.<br />

Ils ➞ ont semé des cailloux. / ont retrouvé leur<br />

chemin. / voulaient se débarrasser des enfants.<br />

Il était une fois un pauvre meunier qui avait trois<br />

fils. Il était si pauvre qu’en mourant, il ne leur laissa<br />

que son moulin, son âne et son chat.<br />

Pour le plus jeune des trois fils, il ne restait que son<br />

chat. Ses deux frères étaient bien trop avares et<br />

égoïstes pour se soucier de lui.<br />

12<br />

**<br />

Ce n’est pas à Paris que la préhistoire a commencé.<br />

Paris n’existait pas. Elle est apparue en Afrique. Làbas,<br />

on a trouvé une petite mignonne qu’on a<br />

appelée Lucie. Mais la pauvre, on a trouvé son<br />

squelette démantibulé, pas en chair et en os. Les<br />

savants ont calculé qu’elle était toute petite et<br />

qu’elle devait peser vingt-cinq kilos. Puis monsieur<br />

Pardigon nous a dit qu’elle avait vingt ans et trois<br />

millions d’années !<br />

Le participe passé des verbes conjugués avec<br />

l’auxiliaire avoir ne s’accorde pas.<br />

Pour trouver la lettre muette finale des verbes du<br />

2 e et du 3 e groupe, on mettra le participe passé au<br />

féminin : a dit ➞ dit, dite.<br />

13<br />

**<br />

a. Le lapin a bondi.<br />

b. Je n’ai jamais aimé nager.<br />

c. Les voleurs ont emporté les bijoux.<br />

d. Vous avez dormi toute la nuit.<br />

e. Tu as fait un cauchemar.<br />

14<br />

**<br />

a. Léa est venue à la maison.<br />

b. Paul est parti hier.<br />

c. Nous sommes réveillés (ou ées) par le soleil.<br />

d. Toute la famille est rentrée de vacances.<br />

Écrire (p. 91)<br />

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Préparer le travail d’écriture par des<br />

................................................................................................................<br />

discussions collectives sur :<br />

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– les impressions différentes de chaque<br />

................................................................................................................<br />

personnage ;<br />

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– les circonstances de ce voyage.<br />

................................................................................................................<br />

91

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