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Corrigés des exercices<br />
*<br />
Nous apercevons une bonne demi-douzaine<br />
d’avions de toutes sortes. Mais surtout, oh ! surtout,<br />
nous faisons une curieuse découverte, lors de notre<br />
envolée : nous rencontrons le pêcheur d’oiseaux.<br />
Nous ne savions pas qu’il existait des pêcheurs<br />
d’oiseaux !<br />
1 7 **<br />
Le Pêcheur d’oiseaux, texte de Nicole Scneegans,<br />
© J’aime Lire, Bayard Jeunesse.<br />
On remarquera la transformation de l’adjectif<br />
possessif mon en notre.<br />
2<br />
*<br />
a. je fais ; il a fait ; nous faisons ; vous faites<br />
b. il fuit ; tu fuis ; vous fuyez ; il a fui<br />
c. vous avez grandi ; ils grandissent ; tu as grandi ;<br />
elles ont grandi<br />
3<br />
**<br />
a. Complète les additions.<br />
b. Pose et effectue les opérations sur ton cahier.<br />
c. Utilise la règle pour tracer une droite.<br />
4<br />
**<br />
a. Souligne les calculs qu’il faut effectuer.<br />
b. Utilise ta calculatrice pour résoudre ce problème.<br />
c. Utilise ton compas et ta règle pour construire un<br />
triangle équilatéral.<br />
d. Pour construire un polygone, utilise une règle<br />
et une équerre.<br />
e. Trace un cercle à l’aide de ton compas.<br />
5<br />
**<br />
a. pleuvoir<br />
b. voir<br />
c. ranger<br />
d. sécher<br />
e. finir<br />
6<br />
*<br />
Dictée<br />
n° 3<br />
a. part/ir ; entr/er ; reven/ir ; voul/oir ; vend/re ;<br />
cultiv/er ; admir/er ; frém/ir<br />
b. saut/eront ; mord/ait ; roug/is ; suspend/ions ;<br />
vers/es ; arriv/ez<br />
c. sort/ir ; mang/ez ; permett/re ; ôt/er ; appel/er ;<br />
établ/ir ; croi/re ; cour/ir<br />
d. fin/issons ; dorm/ir ; dans/ent ; continu/ent ;<br />
brill/er ; rempl/issez ; parl/er ; pouv/oir<br />
e. pens/es ; épluch/ons ; pétr/ir ; chois/it ; fatigu/er ;<br />
demand/eras ; promen/er ; brill/er<br />
8<br />
*<br />
Vous ➞ désirez monsieur ?<br />
Je ➞ veux un chapeau.<br />
Nous ➞ avons des chapeaux de toutes les couleurs.<br />
Ils ➞ sont très chics.<br />
Elle ➞ aimera beaucoup le jaune paille.<br />
9<br />
*<br />
a. voir ; c. cacher ; d. installer ; f. retrouver<br />
10<br />
*<br />
planter ; semer ; arroser ; surveiller ; arracher ; manger<br />
11<br />
personne radical terminaison<br />
il<br />
tu<br />
nous<br />
je<br />
j’<br />
vous<br />
elles<br />
nous<br />
tu<br />
vous<br />
elle<br />
je<br />
nous<br />
elles<br />
**<br />
ag<br />
range<br />
part<br />
sais<br />
aimer<br />
gagn<br />
partag<br />
réussiss<br />
choisir<br />
médis<br />
éternuer<br />
jett<br />
jet<br />
sav<br />
it<br />
ais<br />
ons<br />
is<br />
ai<br />
ez<br />
ent<br />
ons<br />
as<br />
iez<br />
a<br />
e<br />
ions<br />
ent<br />
Les verbes conjugués à un temps composé sont<br />
soulignés d’un trait ; ceux conjugués à un temps<br />
simple sont encadrés.<br />
Monsieur Gougol avait une tête affreuse, avec un<br />
nez tout aplati, d’immenses oreilles, une bouche<br />
d’où les dents dépassaient, et des poils partout sur<br />
le visage. Les enfants s’écrièrent : « Oh ! il a caché<br />
son visage avec un masque ! » Monsieur Gougol est<br />
arrivé près d’eux.<br />
Il a ébouriffé les cheveux du plus jeune en disant :<br />
« Bien sûr que j’ai fabriqué un masque ! C’est Mardi<br />
gras. Vous en portez bien vous-mêmes. »<br />
Passerelles<br />
GRAM : Les pronoms personnels, p. 40-41.<br />
CONJ : Passé, présent, futur, p. 46-47.<br />
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