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66<br />
Conjugaison Le présent de l’indicatif<br />
Révisions p. 66-67 du manuel<br />
Corrigés des exercices<br />
1<br />
*<br />
tu te brosses ; tu manges ; les bactéries fabriquent ;<br />
qui développent<br />
2<br />
*<br />
a. manger ; parler ; piétiner<br />
b. je travaille ; il tombe ; nous colorions<br />
c. arriver ; jouer ; relier<br />
d. il donne ; vous utilisez ; elles trouvent<br />
3<br />
**<br />
écrit ➞ écrire, 3 e groupe<br />
secoue ➞ secouer, 1 er groupe<br />
tombent ➞ tomber, 1 er groupe<br />
ai ➞ avoir<br />
finit ➞ finir, 2 e groupe<br />
devient ➞ devenir, 3 e groupe<br />
discutent ➞ discuter, 1 er groupe<br />
rejoignons ➞ rejoindre, 3 e groupe<br />
4<br />
* verbes du<br />
1 er groupe<br />
parler ;<br />
mélanger ;<br />
tomber ; filer ;<br />
plier<br />
verbes du<br />
2e groupe<br />
grandir ;<br />
remplir<br />
verbes du<br />
3e groupe<br />
détendre ;<br />
pouvoir ;<br />
vouloir ; faire ;<br />
pondre ;<br />
prendre ; dormir<br />
5<br />
*<br />
je ➞ peux / joue / choisis<br />
tu ➞ peux / arrives / choisis<br />
il ➞ joue<br />
nous ➞ lisons<br />
vous ➞ reliez<br />
elles ➞ écrivent / sont<br />
6<br />
*<br />
« Vous pouvez réparer ce que je viens de faire ? »<br />
Elle me répond gaiement : « Je ne peux rien réparer<br />
du tout ! J’enlève seulement les morceaux de verre<br />
invisible, afin que les enfants qui jouent ne se<br />
coupent pas les doigts ! »<br />
7<br />
**<br />
Pierre Gripari, Contes d’ailleurs et d’autre part,<br />
Éditions Grasset.<br />
a. La sève circule à travers la tige puis à travers<br />
les nervures.<br />
b. Les fleurs, comme la tulipe, attirent les insectes<br />
par leur couleur vive.<br />
c. Les plantes servent de nourriture à de<br />
nombreux animaux.<br />
d. Les noix de coco peuvent flotter sur la mer car<br />
leur coque est légère et imperméable.<br />
e. Le tronc des arbres grossit de deux centimètres<br />
et demi par an.