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66<br />

Conjugaison Le présent de l’indicatif<br />

Révisions p. 66-67 du manuel<br />

Corrigés des exercices<br />

1<br />

*<br />

tu te brosses ; tu manges ; les bactéries fabriquent ;<br />

qui développent<br />

2<br />

*<br />

a. manger ; parler ; piétiner<br />

b. je travaille ; il tombe ; nous colorions<br />

c. arriver ; jouer ; relier<br />

d. il donne ; vous utilisez ; elles trouvent<br />

3<br />

**<br />

écrit ➞ écrire, 3 e groupe<br />

secoue ➞ secouer, 1 er groupe<br />

tombent ➞ tomber, 1 er groupe<br />

ai ➞ avoir<br />

finit ➞ finir, 2 e groupe<br />

devient ➞ devenir, 3 e groupe<br />

discutent ➞ discuter, 1 er groupe<br />

rejoignons ➞ rejoindre, 3 e groupe<br />

4<br />

* verbes du<br />

1 er groupe<br />

parler ;<br />

mélanger ;<br />

tomber ; filer ;<br />

plier<br />

verbes du<br />

2e groupe<br />

grandir ;<br />

remplir<br />

verbes du<br />

3e groupe<br />

détendre ;<br />

pouvoir ;<br />

vouloir ; faire ;<br />

pondre ;<br />

prendre ; dormir<br />

5<br />

*<br />

je ➞ peux / joue / choisis<br />

tu ➞ peux / arrives / choisis<br />

il ➞ joue<br />

nous ➞ lisons<br />

vous ➞ reliez<br />

elles ➞ écrivent / sont<br />

6<br />

*<br />

« Vous pouvez réparer ce que je viens de faire ? »<br />

Elle me répond gaiement : « Je ne peux rien réparer<br />

du tout ! J’enlève seulement les morceaux de verre<br />

invisible, afin que les enfants qui jouent ne se<br />

coupent pas les doigts ! »<br />

7<br />

**<br />

Pierre Gripari, Contes d’ailleurs et d’autre part,<br />

Éditions Grasset.<br />

a. La sève circule à travers la tige puis à travers<br />

les nervures.<br />

b. Les fleurs, comme la tulipe, attirent les insectes<br />

par leur couleur vive.<br />

c. Les plantes servent de nourriture à de<br />

nombreux animaux.<br />

d. Les noix de coco peuvent flotter sur la mer car<br />

leur coque est légère et imperméable.<br />

e. Le tronc des arbres grossit de deux centimètres<br />

et demi par an.

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