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Corrigés des exercices<br />
*<br />
La nuit sent la vanille. Brusquement le vent se lève.<br />
Un cyclone fonce droit sur l’île Coco. Des toits<br />
s’envolent. L’eau se faufile sous la porte. Le lendemain<br />
matin, tout est fini.<br />
1 5 *<br />
2<br />
**<br />
Au début du XX e siècle, les voitures automobiles<br />
envahissent les villes. Seuls les plus riches en<br />
possèdent une. Les rues et les places des villes sont<br />
très animées.<br />
Des agents de police sont chargés de régler la<br />
circulation. On invente le code de la route.<br />
3<br />
*<br />
a. Tous les matins, Antoine monte dans l’autobus.<br />
b. Il glisse le ticket dans la petite fente.<br />
c. Heureusement son cartable se porte sur le dos.<br />
d. Le trajet dure dix minutes de chez lui à l’école.<br />
4<br />
*<br />
L’école était un vieux bâtiment de briques. La<br />
plupart des enfants ont entre quatre et cinq ans la<br />
première fois qu’ils rentrent en classe. Mathilda<br />
avait commencé ses études un peu plus tard. La<br />
directrice avait oublié d’inscrire Mathilda à l’école.<br />
Cette femme était une terrifiante matrone.<br />
Roald Dahl, Mathilda, © Roald Dahl Nominee Ltd,<br />
© Éditions Gallimard pour la trad. Henri Bobillot.<br />
a. Le pingouin et le kangourou titubent.<br />
b. Kiki et le grand singe s’approchent de moi.<br />
6<br />
*<br />
a. La grive et le rossignol chantent dans les arbres.<br />
b. La Terre et Mars tournent autour du Soleil.<br />
c. Le lézard et le crocodile ont des écailles.<br />
d. Le singe et le zèbre sont des mammifères.<br />
7<br />
**<br />
a. Avant l’arrivée de ses amis, le petit garçon<br />
prépare le goûter.<br />
b. Il sort le gâteau du four.<br />
c. Sa sœur de cinq ans et lui disposent les<br />
bougies.<br />
d. Ses amis sonnent à la porte.<br />
e. Les voilà ! s’exclame-t-il.<br />
f. Gaspard se précipite pour ouvrir.<br />
g. « Joyeux anniversaire ! » crient tous ses<br />
camarades.<br />
Dictées<br />
n° 3, n° 4,<br />
n° 15<br />
et n°16<br />
Passerelles<br />
GRAM : Le sujet du verbe, p. 18-19.<br />
CONJ : Conjuguer un verbe, p. 50-51.<br />
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