Comprendre les traumatismes vécus dans les pensionnats indiens ...
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Les .fiches de renseignements .de .<br />
l’Annexe A .peuvent .être .photocopiées .<br />
facilement .pour .être .distribuées .lors .de .<br />
présentations .d’éducation .publique .données .<br />
<strong>dans</strong> .<strong>les</strong> .éco<strong>les</strong> .secondaires, .de .réunions .<br />
communautaires .ou .de .séances .de .formation .<br />
du .personnel .d’organismes .de .services .sociaux .<br />
et .de .santé . .<br />
L’Annexe B est .un .sommaire .de .trois .<br />
modè<strong>les</strong> .de .guérison .autochtones .propres .au .<br />
rétablissement .après .un .traumatisme .et .aux .<br />
mauvais .traitements .en .pensionnat .<br />
L’Annexe C est .une .bibliographie .<br />
annotée .de .ressources .connexes .et .de .<br />
lectures .recommandées .<br />
Limites de ce manuel<br />
Les .Aînés .mettent .en .garde .<strong>les</strong> .lecteurs .<br />
non .autochtones .contre .l’idée .que .<strong>les</strong> .<br />
renseignements .écrits .suffisent .à .s’instruire .sur .<br />
d’autres .cultures . .Les .croyances, .<strong>les</strong> .valeurs, .<br />
<strong>les</strong> .traditions .et .<strong>les</strong> .coutumes .des .Inuits, .des .<br />
Métis .et .des .Premières .Nations .sont .trop .<br />
diverses .et .complexes .pour .être .transmises .<br />
adéquatement .sous .cette .forme .<br />
De .plus, .il .est .facile .de .mal .interpréter .<br />
<strong>les</strong> .renseignements .écrits, .qui .ne .changent .<br />
pas .avec .le .temps . .La .valeur .réelle .des .<br />
renseignements .écrits .peut .être .estimée .selon .<br />
deux .critères . :<br />
1 . . Confirment-ils .ce .que .vous .savez .déjà .<br />
jusqu’à .un .certain .point, .d’après .votre .<br />
propre .expérience?<br />
2 . . Suscitent-ils .assez .votre .curiosité .ou .votre .<br />
malaise .pour .vous .motiver .à .en .apprendre .<br />
plus .sur .un .domaine .particulier?<br />
Pour .<strong>les</strong> .Autochtones, .l’apprentissage .<br />
par .l’expérience .est .le .principe .fondamental .<br />
de .l’acquisition .de .connaissances .et .de .<br />
compétences . .<br />
8<br />
Les .méthodes .d’enseignement .et .<br />
d’apprentissage .traditionnel<strong>les</strong> .requièrent .<br />
de .l’action, .et .<strong>les</strong> .Aînés .nous .disent . : .« .La .<br />
manière .dont .on .nous .enseigne .est .aussi .<br />
importante .que .la matière .enseignée . .» .<br />
Les .lecteurs .de .ce .manuel .sont .<br />
encouragés .à .chercher .activement .et .<strong>dans</strong> .le .<br />
respect .d’autres .occasions .d’apprentissage .<br />
interculturel .et .expérientiel .<br />
Pour .de .plus .amp<strong>les</strong> .renseignements .<br />
sur .<strong>les</strong> .événements .culturels .ouverts .<br />
à .la .participation .du .public, .nous .vous .<br />
encourageons .à . :<br />
• . surveiller .<strong>les</strong> .pow-wows .communautaires .<br />
ou .d’autres .célébrations .culturel<strong>les</strong> .de .<br />
votre .région;<br />
• . surveiller .<strong>les</strong> .célébrations .de .la .Journée .<br />
des .Autochtones .et .<strong>les</strong> .événements .<br />
spéciaux .qui .se .tiennent .tous .<strong>les</strong> .21 . juin;<br />
• . communiquer .avec .<strong>les</strong> .centres .<br />
communautaires .de .votre .région, .tels .<br />
que .<strong>les</strong> .centres .d’amitié .autochtones, .<br />
<strong>les</strong> .centres .de .santé .autochtones .ou .<strong>les</strong> .<br />
centres .d’information .et .de .ressources .<br />
communautaires . .inuits .ou .métis;<br />
• . communiquer .avec .l’un .ou .l’autre .des .<br />
organismes .nationaux .des .Inuits, .des .Métis .<br />
ou .des .Premières .Nations .énumérés .<strong>dans</strong> .<br />
le .présent .manuel; .<br />
• . visiter .l’un .des .sites .Web .indiqués .<br />
<strong>dans</strong> .ce .manuel .pour .de .plus .amp<strong>les</strong> .<br />
renseignements .sur .<strong>les</strong> .événements .<br />
interculturels .et .<strong>les</strong> .occasions .<br />
d’apprentissage .<br />
Les .écrits .des .premiers .Européens .au .<br />
sujet .des .habitants .de .Turtle .Island .donnent .<br />
un .aperçu .de .la .vie .des .Autochtones .avant .la .<br />
colonisation .