Comprendre les traumatismes vécus dans les pensionnats indiens ...
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Au .lieu .de .vivre .des .moments .d’amnésie, .<br />
la .personne .vit .de .l’hyperamnésie, .un .rappel .<br />
anormalement .vif .ou .complet .de .la .mémoire . .<br />
On .voit .souvent .cet .état .chez .<strong>les</strong> .victimes .<br />
d’accidents .de .voiture .qui .revivent .l’événement .<br />
encore .et .encore .jusqu’à .ce .qu’el<strong>les</strong> .<br />
développent .des .mécanismes .d’adaptation .qui .<br />
<strong>les</strong> .aident .à .guérir .<br />
Incidents répétés de traumatisme<br />
Les .événements .traumatisants .qui .se .<br />
répètent .sur .une .longue .durée .peuvent .<br />
entraîner .une .dissociation .mentale .plus .<br />
fréquente, .par .conséquent, .une .plus .<br />
grande .fragmentation .de .la .mémoire . .Bon .<br />
nombre .d’adultes .qui .ont .vécu .des .incidents .<br />
traumatisants .à .répétition .<strong>dans</strong> .leur .enfance .<br />
sont .souvent .incapab<strong>les</strong> .de .se .rappeler .<br />
consciemment .de .leur .plus .jeune .âge . . .<br />
Les .enfants .autochtones .vivant .<strong>dans</strong> .<br />
un .pensionnat .faisaient .quotidiennement .<br />
et .continuellement .l’objet .d’humiliation .<br />
et .de .honte .fondées .sur .la .race . .De .plus, .<br />
bon .nombre .d’entre .eux .ont .subi .des .<br />
punitions .physiques .cruel<strong>les</strong> .et .ont .également .<br />
été .forcés .d’assister .aux .sévices .et .à .<br />
l’humiliation .malveillante .d’autres .enfants . .<br />
Par .conséquent, .de .nombreux .Survivants .<br />
adultes .de .<strong>pensionnats</strong> .souffrent .du .SSPT .<br />
non .diagnostiqué, .aggravé .par .de .nouvel<strong>les</strong> .<br />
agressions .constantes .à .l’âge .adulte .<br />
Que sont que <strong>les</strong> déclencheurs,<br />
<strong>les</strong> retours en arrière et la<br />
submersion émotionnelle?<br />
Le .SSPT .est .caractérisé .par .le .fait .de .<br />
revivre .à .répétition .un .traumatisme, .sous .<br />
forme .de .souvenirs .répétitifs .ou .de .retours<br />
en arrière . .Lors .d’un .retour .en .arrière, .<strong>les</strong> .<br />
victimes .revivent l’expérience du mauvais<br />
traitement comme s’il se produisait à<br />
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l’instant même . .Les .retours .en .arrière .sont .<br />
généralement .déclenchés .par .des .stimuli .<br />
particuliers, .comme .des .sons, .des .visions, .des .<br />
odeurs, .des .goûts .ou .le .toucher .particuliers . .<br />
Ces .stimuli .s’appellent .des .déclencheurs.<br />
La .peur .de .ces .expériences .crée .une .<br />
crainte .excessive .et .un .évitement .de .tout .<br />
stimulus .susceptible .d’évoquer .un .retour .<br />
en .arrière . .Les .Survivants .sont .parfois .<br />
tellement .envahis .par .la .terreur .de .revivre .<br />
un .événement .traumatisant .qu’ils .se .coupent .<br />
totalement .de .la .réalité .présente . .On .appelle .<br />
ce .phénomène .submersion émotionnelle . . .<br />
La .recherche .du .D r .Banks .sur .la .<br />
submersion .émotionnelle .suggère .qu’il .s’agit .<br />
d’un .événement .psycho-neurologique .au .cours .<br />
duquel .la .chimie .du .cerveau .est .complètement .<br />
sollicitée .par .l’état .d’alerte, .provoquant .des .<br />
réactions .de fuite, de lutte ou de blocage .<br />
Les .retours .en .arrière .et .la .submersion .<br />
émotionnelle .sont .des .expériences .terrifiantes, .<br />
aussi .bien .pour .<strong>les</strong> .Survivants .que .pour .<br />
<strong>les</strong> .personnes .qui .<strong>les</strong> .entourent . .Selon .<strong>les</strong> .<br />
travailleurs .de .première .ligne, .l’identification .<br />
des .déclencheurs .qui .causent .<strong>les</strong> .retours .<br />
en .arrière .et .la .constitution .d’une .force .<br />
intérieure .capable .de .confronter .<strong>les</strong> .souvenirs .<br />
sont .la .première .étape .vers .l’autonomisation .<br />
et .la .guérison .<br />
Résultats du traumatisme non résolu<br />
Incapacité à évaluer <strong>les</strong> risques<br />
Comme .toute .autre .personne, .<strong>les</strong> .<br />
Survivants .d’un .traumatisme .vécu .<strong>dans</strong> .<br />
l’enfance .ont .besoin .d’établir .des .liens .sûrs .et .<br />
intimes .avec .<strong>les</strong> .autres . .Toutefois, .lorsque .<strong>les</strong> .<br />
enfants .sont .victimes .de .sévices .perpétrés .par .<br />
leurs .pourvoyeurs .de .soins, .<strong>les</strong> .leçons .qu’ils .<br />
apprennent .sur .la .confiance, .la .sécurité, .la .