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Comprendre les traumatismes vécus dans les pensionnats indiens ...

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Au .lieu .de .vivre .des .moments .d’amnésie, .<br />

la .personne .vit .de .l’hyperamnésie, .un .rappel .<br />

anormalement .vif .ou .complet .de .la .mémoire . .<br />

On .voit .souvent .cet .état .chez .<strong>les</strong> .victimes .<br />

d’accidents .de .voiture .qui .revivent .l’événement .<br />

encore .et .encore .jusqu’à .ce .qu’el<strong>les</strong> .<br />

développent .des .mécanismes .d’adaptation .qui .<br />

<strong>les</strong> .aident .à .guérir .<br />

Incidents répétés de traumatisme<br />

Les .événements .traumatisants .qui .se .<br />

répètent .sur .une .longue .durée .peuvent .<br />

entraîner .une .dissociation .mentale .plus .<br />

fréquente, .par .conséquent, .une .plus .<br />

grande .fragmentation .de .la .mémoire . .Bon .<br />

nombre .d’adultes .qui .ont .vécu .des .incidents .<br />

traumatisants .à .répétition .<strong>dans</strong> .leur .enfance .<br />

sont .souvent .incapab<strong>les</strong> .de .se .rappeler .<br />

consciemment .de .leur .plus .jeune .âge . . .<br />

Les .enfants .autochtones .vivant .<strong>dans</strong> .<br />

un .pensionnat .faisaient .quotidiennement .<br />

et .continuellement .l’objet .d’humiliation .<br />

et .de .honte .fondées .sur .la .race . .De .plus, .<br />

bon .nombre .d’entre .eux .ont .subi .des .<br />

punitions .physiques .cruel<strong>les</strong> .et .ont .également .<br />

été .forcés .d’assister .aux .sévices .et .à .<br />

l’humiliation .malveillante .d’autres .enfants . .<br />

Par .conséquent, .de .nombreux .Survivants .<br />

adultes .de .<strong>pensionnats</strong> .souffrent .du .SSPT .<br />

non .diagnostiqué, .aggravé .par .de .nouvel<strong>les</strong> .<br />

agressions .constantes .à .l’âge .adulte .<br />

Que sont que <strong>les</strong> déclencheurs,<br />

<strong>les</strong> retours en arrière et la<br />

submersion émotionnelle?<br />

Le .SSPT .est .caractérisé .par .le .fait .de .<br />

revivre .à .répétition .un .traumatisme, .sous .<br />

forme .de .souvenirs .répétitifs .ou .de .retours<br />

en arrière . .Lors .d’un .retour .en .arrière, .<strong>les</strong> .<br />

victimes .revivent l’expérience du mauvais<br />

traitement comme s’il se produisait à<br />

69<br />

l’instant même . .Les .retours .en .arrière .sont .<br />

généralement .déclenchés .par .des .stimuli .<br />

particuliers, .comme .des .sons, .des .visions, .des .<br />

odeurs, .des .goûts .ou .le .toucher .particuliers . .<br />

Ces .stimuli .s’appellent .des .déclencheurs.<br />

La .peur .de .ces .expériences .crée .une .<br />

crainte .excessive .et .un .évitement .de .tout .<br />

stimulus .susceptible .d’évoquer .un .retour .<br />

en .arrière . .Les .Survivants .sont .parfois .<br />

tellement .envahis .par .la .terreur .de .revivre .<br />

un .événement .traumatisant .qu’ils .se .coupent .<br />

totalement .de .la .réalité .présente . .On .appelle .<br />

ce .phénomène .submersion émotionnelle . . .<br />

La .recherche .du .D r .Banks .sur .la .<br />

submersion .émotionnelle .suggère .qu’il .s’agit .<br />

d’un .événement .psycho-neurologique .au .cours .<br />

duquel .la .chimie .du .cerveau .est .complètement .<br />

sollicitée .par .l’état .d’alerte, .provoquant .des .<br />

réactions .de fuite, de lutte ou de blocage .<br />

Les .retours .en .arrière .et .la .submersion .<br />

émotionnelle .sont .des .expériences .terrifiantes, .<br />

aussi .bien .pour .<strong>les</strong> .Survivants .que .pour .<br />

<strong>les</strong> .personnes .qui .<strong>les</strong> .entourent . .Selon .<strong>les</strong> .<br />

travailleurs .de .première .ligne, .l’identification .<br />

des .déclencheurs .qui .causent .<strong>les</strong> .retours .<br />

en .arrière .et .la .constitution .d’une .force .<br />

intérieure .capable .de .confronter .<strong>les</strong> .souvenirs .<br />

sont .la .première .étape .vers .l’autonomisation .<br />

et .la .guérison .<br />

Résultats du traumatisme non résolu<br />

Incapacité à évaluer <strong>les</strong> risques<br />

Comme .toute .autre .personne, .<strong>les</strong> .<br />

Survivants .d’un .traumatisme .vécu .<strong>dans</strong> .<br />

l’enfance .ont .besoin .d’établir .des .liens .sûrs .et .<br />

intimes .avec .<strong>les</strong> .autres . .Toutefois, .lorsque .<strong>les</strong> .<br />

enfants .sont .victimes .de .sévices .perpétrés .par .<br />

leurs .pourvoyeurs .de .soins, .<strong>les</strong> .leçons .qu’ils .<br />

apprennent .sur .la .confiance, .la .sécurité, .la .

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