Comprendre les traumatismes vécus dans les pensionnats indiens ...

Appliqué .au .développement .humain, .le .
Cercle .d’influences .enseigne .les .quatre .cycles .
séquentiels .de .la .vie, .chacun .étant .caractérisé .
par .une .étape .de .développement . .Une .
cérémonie .spéciale .est .rattachée .à .chaque .
étape .pour .marquer .et .célébrer .les .différentes .
saisons .de .la .vie, .de .la .naissance .à .la .vieillesse, .
ainsi .que .de .la .mort .
La première direction est l’est : .c’est .
celle .de .l’enfance . .L’étape .de .développement .
de .ce .quadrant .correspond .à .l’apprentissage .
de .l’appartenance . . .
En .regardant .et .en .imitant .les .adultes, .les .
enfants .apprennent .la .place .qu’occupent .les .
personnes .et .toutes .les .choses .de .la .création .
ainsi .que .leur .propre .place .au .cœur .de .la .
famille .et .de .la .vie .sociale .
La deuxième direction est le sud . : c’est .
celle .de .la .maîtrise . .L’étape .de .développement .
de .ce .quadrant .correspond .à .l’apprentissage
de nouvelles habiletés et de nouveaux
comportements . .
Les .enfants .apprennent .les .dimensions .
mentale, .physique, .émotionnelle .et .spirituelle .
d’une .vie .équilibrée .en .consacrant .du .temps .
à la terre, .à .la .chasse, .à .la .pêche, .au .trappage, .
au .canotage .et .au .kayak, .et .par .les .contes, .les .
légendes .anciennes .et .les .cérémonies .
La troisième direction est l’ouest : .
celle .de .l’interdépendance . .L’étape .de .
développement .correspondant .à .ce .stade .
consiste .à .mettre .les .habiletés .acquises .et .ses .
dons .particuliers .au .service de la famille, de
la communauté et de la nation .
La quatrième direction est le nord : .
celle .de .la .générosité . . .Il .s’agit .de .la .
direction .des .Aînés, .qui .en .sont .à .l’étape .de .
développement .consistant .à .transmettre
leur sagesse, .maintenant .qu’ils .ont .fait .leur .
place .et .qu’ils .ont .appris .et .mis .en .pratique .de .
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nombreuses .compétences .utiles . .Cette .étape .
assure .la .transmission .des .enseignements .de .
génération .en .génération .
L’interruption .des .étapes .de .
développement .dans .l’un .des .quatre .cycles .
peut .causer .un .déséquilibre .entraînant .une .
perte .de .connexion .au .sacré . .
Le .rôle .du .peuple .traditionnel, .des .
conseillers .et .des .Aînés .consiste .à .aider .
les .personnes .à .trouver .le .chemin .du .
rétablissement .de .l’équilibre, .en .réanimant .en .
eux .le .sens .du .sacré . .Le .travail .de .guérison .
est, .par .conséquent, .considéré .comme .un .
travail .sacré .et .exigeant .des .caractéristiques, .
des .habiletés .et .des .dons .particuliers .
En ce sens, la guérison traditionnelle est une
science, un art, une philosophie et un mode de vie.
Contributions des Premières Nations
Le .monde .moderne .continue .de .
bénéficier .grandement .des .contributions .des .
Premières .Nations . .En .plus .des .modèles .de .
gouvernance .et .des .médicaments .décrits .
précédemment, .voici .une .partie .du .vaste .
héritage .transmis .par .les .Premières .Nations .au .
monde .moderne . :
• . le .canot, .à .l’origine .fait .d’écorce .et .de .
bitume;
• . le .toboggan, .inventé .par .les .Micmacs .de .
la .région .qui .correspond .maintenant .à .l’Est .
du .Canada, .pour .traîner .le .gibier, .déplacer .
des .campements .et .voyager;
• . les .différents .types .de .raquettes .ont .
d’abord .été .inventés .par .les .Autochtones;
• . des .centaines de médicaments .dérivés .
des .premiers .remèdes .autochtones .
sont .encore .largement .utilisés .dans .le .
traitement .de .la .dysenterie, .du .choléra, .
des .maux .d’estomac, .de .la .diarrhée .et .du .