Comprendre les traumatismes vécus dans les pensionnats indiens ...

Avant .chaque .partie .de .chasse, .une .
assemblée .générale .avait .lieu .pour .choisir .
les .officiers .et .s’assurer .que .tout .le .monde .
connaissait .les .règles .établies .et .acceptait .de .
s’y .conformer, .et .ce, .pour .garantir .la .sécurité .
de .chacun .
En .premier .lieu, .l’assemblée .choisissait .
dix .capitaines, .qui .sélectionnaient .à .leur .
tour .dix .soldats .chacun, .ainsi .que .dix .guides .
parmi .les .chasseurs .qui .n’étaient .plus .dans .la .
force .de .l’âge . .Le .capitaine .le .plus .talentueux .
devenait .le .chef .de .la .chasse, .dont .le .rôle .
était .un .amalgame .du .« .chef .de .guerre .» .et .du .
« .président .» . . .
Au .cours .de .la .chasse, .chaque .guide .et .
capitaine .était .au .commandement .pendant .une .
journée, .ce .qui .faisait .en .sorte .que .pendant .
chaque .cycle .de .dix .jours, .tous .les .guides .
et .capitaines .avaient .une .occasion .de .faire .
l’expérience .du .rôle .de .chef . . .
Une .chorégraphie .élaborée .mettant .
en .scène .des .cavaliers .et .le .positionnement .
séquentiel .de .drapeaux .colorés .signalaient .la .
progression .de .la .chasse .d’une .étape .à .l’autre .
À .l’étape .de .la .visée, .deux .cavaliers .
avançaient .toujours .ensemble . .Le .fait .qu’ils .
se .rapprochent .ou .s’éloignent .l’un .de .l’autre .
indiquait .aux .autres .la .présence .d’un .bison . .Au .
moment .de .la .visée, .le .drapeau .de .chasse .qui .
flottait .au .dessus .de .la .charrette .du .guide .du .
jour .était .descendu .pour .signaler .que .celui-ci .
devenait .le .chef .de .chasse . . .
Les .changements .d’allure .et .de .
direction .des .chevaux .de .tête, .ainsi .que .les .
motifs .de .chevauchée .et .de .drapeaux .pour .
la .poursuite .et .la .récupération, .faisaient .
partie .de .la .chorégraphie .complexe .et .
visuellement .saisissante .de .la .chasse .au .
bison . .(Cette .chorégraphie .a .inspiré .ce .qu’on .
appelle .maintenant .le .« .Carrousel .» .de .la .
Gendarmerie .royale .du .Canada .)
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Vers .l’été .de .1840, .la .chasse .au .bison .
nécessitait .plus .de .1 . 200 . charrettes .de .la .
rivière .Rouge, .620 . chasseurs, .650 . femmes .et .
360 . enfants .(Ens, .1996) .
Rôle des femmes
Les .femmes .jouaient .un .rôle .
économique .crucial .dans .la .culture .métisse . .
Elles .fabriquaient .des .vêtements .et .des .
chaussures .pour .le .commerce, .tannaient .les .
peaux, .faisaient .de .la .trappe .et .la .traite .des .
fourrures, .préparaient .les .chargements .de .
fourrures, .cultivaient .les .légumes, .pêchaient, .
construisaient .des .fumoirs, .où .elles .fumaient .le .
poisson .et .le .bison .pour .le .pemmican, .en .plus .
de .produire .et .de .vendre .de .grandes .quantités .
de .gélatine .de .poisson .séché .– .l’isinglass .
Spiritualité
.À .travers .l’histoire, .les .Métis .
d’ascendance .catholique .française .furent .
nombreux .à .exprimer .leur .spiritualité .par .des .
liens .étroits .avec .la .foi .catholique .romaine . .
Bien .que .bon .nombre .d’entre .eux .eurent .
également .conservé .des .aspects .de .leurs .
traditions .spirituelles .héritées .des .Premières .
Nations, .le .catholicisme .influença .dans .une .
large .part .les .coutumes .et .le .contrôle .social . .
Les .communautés .métisses .demandaient .
automatiquement .conseil .à .leur .prêtre .dans .
les .affaires .touchant .le .mariage, .le .divorce, .
les .conflits .familiaux, .les .naissances, .les .décès .
et .les .questions .de .nature .juridique .
Cette .familiarité .des .coutumes .
catholiques .romaines .réconforta .par .la .suite .
les .enfants .métis .résidants .de .pensionnats, .
car .ils .trouvèrent .une .consolation .dans .les .
enseignements .et .les .chants .religieux .à .l’égard .
de .leur .vie .familiale .et .sociale .(Logan, .n .d .) .