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Vragen en Antwoorden - weblex.irisnet.be - Région de Bruxelles ...

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<strong>Vrag<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> Antwoord<strong>en</strong> – Brussels Hoofdste<strong>de</strong>lijk Parlem<strong>en</strong>t – 15 februari 2012 (nr. 26)<br />

Questions et Réponses – Parlem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la <strong>Région</strong> <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>-Capitale – 15 février 2012 (n° 26)<br />

281<br />

5. De kaart waarnaar u verwijst is <strong>de</strong>ze die werd uitgewerkt<br />

door het Ag<strong>en</strong>tschap van <strong>de</strong> Territoriale Ontwikkeling voor het<br />

Brussels Hoofdste<strong>de</strong>lijk Gewest. Dit docum<strong>en</strong>t han<strong>de</strong>lt niet over<br />

<strong>de</strong> huidige <strong>en</strong> toekomstige nod<strong>en</strong> op het vlak van <strong>de</strong> huisvesting,<br />

maar herneemt per plaatselijke instelling <strong>de</strong> cijfers van het aantal<br />

ingeschrev<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> voor het aca<strong>de</strong>miejaar 2011-2012 <strong>en</strong> dit<br />

voor alle 19 geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.<br />

Gelieve in bijlage <strong>de</strong> kaart <strong>en</strong> e<strong>en</strong> ta<strong>be</strong>l met e<strong>en</strong> lijst van <strong>de</strong> in<br />

alle Frans- <strong>en</strong> Ne<strong>de</strong>rlandstalige universitaire instelling<strong>en</strong> <strong>en</strong> hogeschol<strong>en</strong><br />

ingeschrev<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> te will<strong>en</strong> aantreff<strong>en</strong>.<br />

De cijfers werd<strong>en</strong> geleverd door het ag<strong>en</strong>tschap van <strong>de</strong> territoriale<br />

ontwikkeling voor het BHG <strong>en</strong> gev<strong>en</strong> <strong>de</strong> situatie per<br />

opgelijste instelling weer. E<strong>en</strong> aantal cijfers werd bij b<strong>en</strong>a<strong>de</strong>ring<br />

weergegev<strong>en</strong>.<br />

Net als alle door u aangevraag<strong>de</strong> gegev<strong>en</strong>s, kunn<strong>en</strong> ook <strong>de</strong>ze<br />

cijfers <strong>en</strong>kel bij b<strong>en</strong>a<strong>de</strong>ring word<strong>en</strong> weergegev<strong>en</strong>, aangezi<strong>en</strong> <strong>de</strong><br />

stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning<strong>en</strong> e<strong>en</strong> « evolutief » karakter hebb<strong>en</strong>.<br />

Vele stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> gev<strong>en</strong> zich niet aan als « <strong>be</strong>woner van e<strong>en</strong><br />

stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning » of « me<strong>de</strong>huur<strong>de</strong>r », met uitzon<strong>de</strong>ring van <strong>de</strong><br />

stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die zijn ingeschrev<strong>en</strong> als aanvrager van e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning<br />

<strong>en</strong> die er uitein<strong>de</strong>lijk één hebb<strong>en</strong> verkreg<strong>en</strong>.<br />

We zoud<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> overgaan tot <strong>de</strong> vaststelling van e<strong>en</strong> indicator<br />

om e<strong>en</strong> schatting mogelijk te mak<strong>en</strong> van het aantal stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

dat pot<strong>en</strong>tieel e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning <strong>be</strong>trekt op basis van het aantal<br />

ingeschrev<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />

Al <strong>de</strong>ze vrag<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> <strong>be</strong>trekking op <strong>de</strong> algem<strong>en</strong>e <strong>de</strong>finitie van<br />

wat al dan niet e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning of stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kot is.<br />

Om e<strong>en</strong> probleem daadwerkelijk te doorgrond<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> we dit<br />

grondig <strong>be</strong>stu<strong>de</strong>r<strong>en</strong> <strong>en</strong> dit in het ka<strong>de</strong>r van verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> aspect<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> met <strong>de</strong> verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>be</strong>trokk<strong>en</strong> partners.<br />

De problematiek van <strong>de</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning<strong>en</strong> is e<strong>en</strong> thematiek<br />

die slechts rec<strong>en</strong>telijk werd aangekaart <strong>en</strong> aangepakt <strong>en</strong> waarvoor<br />

slechts e<strong>en</strong> erg <strong>be</strong>perkt aantal analyses werd<strong>en</strong> uitgevoerd <strong>en</strong><br />

gecoördineerd.<br />

In mijn hoedanigheid als Staatssecretaris voor Huisvesting, stel<br />

ik alles in het werk om <strong>be</strong>paal<strong>de</strong> oplossingsgerichte dynamiek<strong>en</strong><br />

op punt te stell<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> interacties met <strong>de</strong> verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> overhed<strong>en</strong><br />

ver<strong>de</strong>r uit te werk<strong>en</strong>.<br />

Het is in werkelijkheid slechts <strong>de</strong> eerste maal dat <strong>de</strong> huisvesting<br />

<strong>de</strong> nodige stapp<strong>en</strong> voorwaarts zet op het vlak van <strong>de</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>woning<strong>en</strong>.<br />

Tot op hed<strong>en</strong>, kan ik <strong>en</strong>kel maar vaststell<strong>en</strong> dat er slechts<br />

heel weinig initiatiev<strong>en</strong> war<strong>en</strong>, dat gegev<strong>en</strong>s ontbrak<strong>en</strong> door e<strong>en</strong><br />

gebrek aan analyses <strong>en</strong> dat <strong>de</strong> wil om dit probleem aan te pakk<strong>en</strong><br />

niet echt merkbaar was.<br />

Door allereerst <strong>de</strong> verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> partij<strong>en</strong> die bij <strong>de</strong>ze problematiek<br />

<strong>be</strong>trokk<strong>en</strong> zijn te verzamel<strong>en</strong>, zal ik pog<strong>en</strong> om voor <strong>de</strong>ze<br />

materie, die binn<strong>en</strong> diverse gewestelijke <strong>be</strong>voegdhed<strong>en</strong> ka<strong>de</strong>rt,<br />

sam<strong>en</strong> met h<strong>en</strong> e<strong>en</strong> concrete, ernstige <strong>en</strong> duurzame aanpak uit te<br />

werk<strong>en</strong> <strong>en</strong> bijkom<strong>en</strong><strong>de</strong> oplossing<strong>en</strong> te <strong>be</strong>d<strong>en</strong>k<strong>en</strong> voor <strong>de</strong> globale<br />

huisvestingssituatie die Brussel mom<strong>en</strong>teel k<strong>en</strong>t <strong>en</strong> waaraan onze<br />

hoofdstad in <strong>de</strong> toekomst het hoofd zal moet<strong>en</strong> bied<strong>en</strong>.<br />

5. La cartographie à laquelle vous faites référ<strong>en</strong>ce est celle<br />

réalisée par l'Ag<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> Développem<strong>en</strong>t Territorial (ADT) pour<br />

la <strong>Région</strong> <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>-Capitale. Ce docum<strong>en</strong>t ne traite pas <strong>de</strong>s<br />

<strong>be</strong>soins actuels et à v<strong>en</strong>ir <strong>en</strong> termes <strong>de</strong> logem<strong>en</strong>t, mais repr<strong>en</strong>d, par<br />

établissem<strong>en</strong>t localisé, les chiffres d'étudiants inscrits pour l'année<br />

académique 2011-2012 sur l'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s 19 communes.<br />

Vous trouverez, <strong>en</strong> annexe, la cartographie ainsi qu'un tableau<br />

listant les étudiants inscrits dans l’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s institutions universitaires<br />

et hautes écoles <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux régimes linguistiques.<br />

Les chiffres sont ceux fournis à l'ADT par chacune <strong>de</strong>s institutions<br />

listées. Certains <strong>de</strong> ces chiffres sont approximatifs.<br />

Comme pour l'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s données que vous sollicitez, les<br />

chiffres ne peuv<strong>en</strong>t <strong>en</strong> effet être qu'approximatifs, <strong>en</strong> raison du<br />

caractère « fluctuant » du logem<strong>en</strong>t étudiant.<br />

De nombreux étudiants ne se déclar<strong>en</strong>t pas comme « koteur »<br />

ou « colocataire », mis à part les étudiants inscrits comme <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

<strong>de</strong> kot et qui <strong>en</strong> ont obt<strong>en</strong>u un.<br />

Il nous faudrait déterminer un indicateur pour estimer le nombre<br />

d'étudiants pot<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t koteurs sur la base du nombre<br />

d'inscrits. Il convi<strong>en</strong>drait égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> connaître la proportion<br />

d'étudiants bruxellois koteurs.<br />

Toutes ces questions ont trait à la définition générale <strong>de</strong> ce<br />

qu'est un logem<strong>en</strong>t étudiant, kot ou non.<br />

En réalité, pour connaître un problème, il faut l'étudier véritablem<strong>en</strong>t<br />

et sous ses différ<strong>en</strong>ts aspects, ainsi qu'avec les divers<br />

part<strong>en</strong>aires concernés.<br />

La problématique du logem<strong>en</strong>t étudiant est une thématique<br />

abordée et surtout prise <strong>en</strong> charge récemm<strong>en</strong>t, et pour laquelle il<br />

n'existe pas ou peu d'analyses étayées et coordonnées.<br />

En tant que secrétaire d'État au logem<strong>en</strong>t, je m’attelle à mettre<br />

<strong>en</strong> place certaines dynamiques pour trouver <strong>de</strong>s solutions et travailler<br />

sur <strong>de</strong>s interactions publiques.<br />

C'est réellem<strong>en</strong>t la première fois que le logem<strong>en</strong>t comm<strong>en</strong>ce à<br />

initier quelque chose <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> logem<strong>en</strong>t étudiant.<br />

Jusqu'à prés<strong>en</strong>t, je ne peux que constater que les initiatives<br />

étai<strong>en</strong>t minces, les données manquantes faute d'analyses, les<br />

volontés <strong>de</strong> s'attacher à ce problème n'étai<strong>en</strong>t pas réellem<strong>en</strong>t perceptibles.<br />

En comm<strong>en</strong>çant par réunir les différ<strong>en</strong>ts interv<strong>en</strong>ants liés à<br />

cette problématique, je t<strong>en</strong>terai <strong>de</strong> dégager avec eux, pour cette<br />

matière relevant <strong>de</strong> plusieurs compét<strong>en</strong>ces au niveau régional, <strong>de</strong>s<br />

pistes concrètes, sérieuses et durables, <strong>de</strong>s solutions complém<strong>en</strong>taires<br />

à la situation globale du logem<strong>en</strong>t que connaît et surtout que<br />

connaîtra <strong>Bruxelles</strong> dans les années à v<strong>en</strong>ir.

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