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Numéro 66 - Café pédagogique

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fois de donner un inventaire des ressources existantes, tant sur un plan documentaire que<br />

pédagogique, et de faire connaître les usages actuels des TIC". Pour le moment peu de<br />

ressources sont recensées.<br />

http://tice.education.fr/educnet3/philo<br />

- Enseigner les faits religieux<br />

Animé par Dominique Borne, le séminaire "Enseigner les faits religieux" est ouvert aux<br />

enseignants du premier et second degré.<br />

http://philosophie.scola.ac-paris.fr/IESRséminaireBorne2005-062.doc<br />

Lycée<br />

- Philosophes et astronomes<br />

Peut-on rapprocher philosophes et astronomes ? C'est le pari que fait Ciel et espace avec ce<br />

numéro hors série. En 100 pages il fait le point sur l'histoire de la découverte du ciel, sur<br />

l'histoire de la pensée philosophique. On appréciera, par exemple, l'entretien avec Dominique<br />

Lecourt (Paris 7) qui montre l'importance du dialogue entre philosophie et science, la<br />

réflexion de l'astronome Daniel Kunth sur l'univers. Le numéro croise et recroise ainsi les<br />

réflexions des uns et des autres. C'est dire qu'il est précieux pour les TPE (l'Homme et la<br />

nature), les IDD, et, bien sûr, les philosophes et les scientifiques.<br />

http://www.cieletespace.fr/Shopping/DetailProduit.aspx?NumProduit=HS14&Id=25&idOrigi<br />

ne=Une<br />

- Philagora<br />

"Peut-on vivre sans être lâche ? La philosophie recherche-t-elle la vérité ou le sens ? Est-il<br />

normal de philosopher ?" Depuis des années, Philagora réunit des fiches d'aides à la<br />

dissertation et à la réflexion. Il propose également un forum d'entraide pour les terminales et<br />

le TPE.<br />

http://www.philagora.org<br />

- Caute<br />

"Le Je existe-t-il, doit-il exister ou est-il une illusion ?" Animé par un enseignant, ce site<br />

propose des extraits d'œuvres de philosophes, des regroupements par thèmes, des conseils<br />

méthodologiques et des articles.<br />

http://www.caute.lautre.net/

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