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Numéro 66 - Café pédagogique

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l'impact géographique et les solutions alternatives. Chaque thème fait l'objet d'un dossier de<br />

documents présents sur le site ou accessibles sur des sites externes (qu'il faut donc soumettre à<br />

l'analyse critique). Une série de question permet alors aux élèves de dégager l'essentiel sur<br />

chaque thème. Le même type de travail est ensuite proposé pour l'ensemble des liaisons<br />

transalpine. Pour ceux qui n'ont pas la possibilité de l'utiliser en ligne avec les élèves, tout le<br />

dossier (7 Mo) est accessible en téléchargement.<br />

http://www.ac-grenoble.fr/histoire/academie/animations/octobre2005/Lyon_Turin/index.html<br />

http://www.ac-grenoble.fr/histoire/academie/animations/octobre2005/index.htm<br />

- La France dans le monde: une vision positive<br />

On peut éviter une vision de la France dans le monde qui évite les poncifs du déclin et du<br />

"tout va mal, nos usines et nos jeunes f... le camp". Le dossier du journal du managment fait le<br />

point sur les groupes mondiaux que possède l'hexagone, sur les secteurs où la France<br />

domine." Des petites fiches rapides accompagnées de photographies dans un diaporama<br />

permettent une première approche du rayonnement économique de la France. Une série de<br />

tableaux statistiques peut être ensuite utilisé pour mesurer la puissance des groupes français et<br />

celle de Paris (2ème ville d'accueil des siège sociaux). Les indices mesurant l'insertion dans la<br />

mondialisation, l'innovation et la compétitivité sont un peu moins flatteurs, la Frnace étant<br />

situé entre le 12ème et le 16ème rang.(Signalé par Sylviane Tabarly sur H-français).<br />

http://management.journaldunet.com/dossiers/050999leader/<br />

- Bac: le temps retourvé des sujets perdus<br />

Un certain nombre de sites académiques ont mis en ligne les sujets qui étaient initialement<br />

prévus pour la session de juin du baccalauréat. On versera une larme en pensant que nos<br />

élèves auraient pu aborder des sujets classiques et de bon goût comme les démocraties<br />

populaires ou la guerre froide de 1947 à nos jours. On se consolera en se disant que nous<br />

disposons désormais des quelques sujets de plus "au format" pour préparer nos élèves.<br />

http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/inspecti/sujets-Bac05/index.htm

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