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Numéro 66 - Café pédagogique

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L'enseignement supérieur en France épinglé par l'OCDE:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-688728@51-653571,0.html<br />

Le classement infamant des universités françaises, par Daniel Cohen:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-688826,0.html<br />

Education<br />

L'humiliation des élèves, reflet des carences pédagogiques françaises:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-688493@51-653571,0.html<br />

Deux adolescents sur trois ont vu des films pornographiques:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-689750@51-689872,0.html<br />

Selon l'Insee, les ZEP n'auraient pas d'effets significatif sur les résultats des élèves:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-690015@51-653571,0.html<br />

La question ethnique<br />

*A French Lesson: Taunts About Race Can Boomerang :<br />

http://college3.nytimes.com/guests/articles/2005/09/21/1248861.xml<br />

POLITIQUE<br />

Social-démocratie en crise<br />

Gauche de réforme, gauche de rupture, par Thomas Ferenczi:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-691701,0.html<br />

Syndicalisme<br />

Le syndicalisme en quête de rebond, par Michel Noblecourt:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-694885,0.html<br />

Post-matérialisme<br />

Les anti-consommation veulent changer le monde hors des partis:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-692493@51-692569,0.html<br />

Retour sur le séisme du 29 Mai<br />

Retour sur un "euroscepticisme" à la française:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-693334@51-693457,0.html<br />

Vénissieux - 69,65 % de non le 29 mai - a le sentiment d'"un soufflé qui retombe":<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-693335@51-693457,0.html<br />

Ethique et politique<br />

Les politiques entre proximité et suivisme, par Michel Noblecourt:<br />

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-693672,0.html<br />

Les leçons de Katrina<br />

*The Broken Contract par Michael Ignatieff (les leçons politiques de Katrina) :<br />

http://college3.nytimes.com/guests/articles/2005/09/25/1249621.xml<br />

HIGH WATER - How Presidents and citizens react to disaster :<br />

http://www.newyorker.com/fact/content/articles/051003fa_fact<br />

*Katrina balaye les non-dits raciaux, par Esther Duflo:<br />

http://www.liberation.fr/page.php?Article=326371<br />

*Graphique sur New Orleans: les caractéristiques socio-économiques des zones inondés et de

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