Numéro 66 - Café pédagogique

projet commun, le “Frankreich-Preis / Prix Allemagne” a pour but de susciter et de soutenir
l’intérêt d’élèves de l’enseignement professionnel pour la langue allemande, en France, et
pour la langue française, en Allemagne, et de les amener ainsi à mieux connaître le pays
voisin.»
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/33/MENC0501755V.htm
- L'Unesco fête ses 60 ans
L'UNESCO célèbre ses soixante ans...pendant soixante semaines.
60 semaines, 60 thèmes dont 16 relatifs à l'éducation. La semaine 3, du 19 au 24 septembre
était consacrée à l'éducation à la citoyenneté.
Le site:
http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-
URL_ID=41859&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
- S'expatrier
La note de service du 27 juillet 2005 concerne les candidatures à un poste d’expatrié à
l’étranger (conditions de recrutement et formulation de voeux) relevant de l’Agence pour
l’enseignement français à l’étranger (AEFE) pour la rentrée scolaire 2006-2007.
La liste des postes vacants ou susceptibles de l'être est consultable sur le site de l'AEFE.
"Sont à pourvoir des postes d’enseignement des premier et second degrés, d’éducation, de
direction d’établissement scolaire (premier degré) au sein du réseau de l’Agence pour
l’enseignement français à l’étranger."
http://www.aefe.diplomatie.fr
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/32/MENP0501673N.htm
- Le CPE, persona non grata en commission permanente ?
Est-ce un oubli volontaire, est-ce par méconnaissance du corps des CPE, toujours est-il que la
dernière décision d’exclure les CPE de la commission permanente des EPLE (collèges et
lycées) paraît à la fois surprenante et choquante.
Pourquoi cette exclusion inexplicable et inexpliquée ? La commission permanente est une
émanation du conseil d’administration dont le CPE reste membre. La commission permanente
a la faculté d’instruire les dossiers, sujets qui feront l’objet d’une discussion et d’un vote au
conseil d’administration. Ses compétences vont s’élargir avec certaines délégations du CA.
Et même si la commission permanente et le CA font souvent redondance, n ‘empêche que
dans les établissements où elle fonctionne bien, la commission permanente joue un rôle
primordial dans la discussion, dans l’exploration. Ce temps et ce lieu moins formels sont
souvent l’occasion d’échanges profonds, de discussion sans concession, de négociation, alors
que le CA constitue plutôt l’organe exécutif avec un procès verbal, une théâtralisation des
jeux de rôles et quelques fois une dramatisation des enjeux parce que s’entrechoquent des
enjeux de pouvoir et de contre-pouvoir.
Le CPE peut justement prendre toute sa place dans une instance comme la commission
permanente en apportant sa contribution, sa vision, sa connaissance des élèves, des enjeux,
des familles et des rouages du système.
Notons, pour être complet, que le chef d’établissement aura toujours la faculté d’inviter toute