Numéro 66 - Café pédagogique

- Pour apprendre l'heure
Voici plusieurs documents sympas signalés par des collègues sur e-Teach et qui peuvent
servir à enseigner l'heure dans toutes les langues:
- un shéma de cours en anglais, avec une grande horloge à imprimer (l'horloge peut servir à
tous)
http://www.cambridge.org/elt/docs/0521009634c01_p034-035.pdf
- un modèle d'horloge à fabriquer, avec toutes les étapes en anglais. Les enseignants de toutes
langues peuvent utiliser ce modèle pour construire une horloge qu'ils montreront à la classe,et
les enseignants d'anglais peuvent proposer aux élèves de construire chacun leur horloge, en
suivant les instructions. Il suffira, comme pour l'horloge précédente, d'ajouter une attache
parisienne (brass fastener)pour fixer les aiguilles.
http://math.donnayoung.org/m01/clocks/clockset.pdf
- ensuite, vous pourrez utiliser ces pages d'horloges pour tester les connaissances des élèves,
ou pour les inviter à faire des exercices d'entrainement en dessinant les aiguilles
correspondant aux heures données.
http://superkids.com/aweb/tools/
Lycée
- Génie Electrique en français, anglais, roumain et portugais
La liste "Thot" signale le site e-LEE : e-Learning tools for Electrical Engineering - Des
didacticiels de qualité pour l'électricité, l'énergie et l'électronique en français, anglais, roumain
et portugais, avec l'Université de Louvain et ses partenaires. Ce site sera très utile aux
collègues de DNL (discipline non linguistique en classe Européenne) enseignant les sciences
de l'ingénieur (SI).
Pour lire l'article de Thot
http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=22685
Pour acéder directement au site
http://www.lei.ucl.ac.be/multimedia/eLEE/
- Les langues en TPE
" Je pense que la plus grosse difficulté que nous avons rencontrée est la rédaction en langue
étrangère. Au début nous ne savions pas s’il valait mieux commencer par un brouillon en
français où nous aurions pu exposer nos grosses idées, une sorte de plan… ou bien s’il fallait
commencer directement dans la langue sans passer par le français. Alors nous avons essayé
les deux façons".
Une dizaine de TPE en italien, espagnol, allemand et anglais ont été soutenus au lycée
Montaury de Nîmes en première littéraire de 2002 à 2004. Le projet a permis d'améliorer la
maîtrise des langues et des TICE par les élèves.
http://dafpi.acmontpellier.fr/dafpi/inno_2004/ecrits_2004/30l_montaury_integration_lv_tpe.pdf
- Correspondance pour élèves hospitalisés