Gestion des actifs immatériels dans les industries culturelles ... - Dgcis
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PIPAME<br />
AKOYA Consulting<br />
4.3.2. Améliorer la qualité <strong>des</strong> informations fournies par <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> de création aux<br />
étudiants<br />
L’objectif de cette recommandation est d’améliorer l’information émise par <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> de création<br />
notamment à <strong>des</strong>tination <strong>des</strong> étudiants. Il est important de veiller à une plus grande<br />
transparence pour que <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> apportent satisfaction aux étudiants qui décident d’emprunter<br />
cette voie.<br />
Améliorer la qualité <strong>des</strong> informations fournies par <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> de création aux étudiants<br />
Réf : II.2<br />
Enjeux impactés : HUM-TR-01<br />
Coût X Complexité X Horizon Temporel X<br />
Bénéfices attendus sur la compétitivité<br />
• Amélioration du taux de satisfaction <strong>des</strong> jeunes diplômés<br />
• Augmentation du taux d’emploi <strong>des</strong> jeunes diplômés à la<br />
sortie de l’école<br />
• Diminution de la durée de recherche d’un emploi à la sortie<br />
<strong>des</strong> éco<strong>les</strong><br />
Actions à mettre en place<br />
Harmoniser et généraliser la publication<br />
d’indicateurs par <strong>les</strong> éco<strong>les</strong> de création<br />
(exemple de France Design Education)<br />
Destinataires<br />
• Formations initia<strong>les</strong> créatives<br />
• MCC<br />
• MESR<br />
Indicateur(s) de mise en place / Objectif(s)<br />
Nombre d’éco<strong>les</strong> ayant publié <strong>des</strong> informations<br />
comparab<strong>les</strong> concernant <strong>les</strong> conditions d’entrée,<br />
le contenu, <strong>les</strong> débouchés, l’insertion<br />
professionnelle, le réseau d’anciens élèves, etc.<br />
sur une base annuelle<br />
Enjeux éventuels<br />
Difficultés <strong>dans</strong> la définition <strong>des</strong> indicateurs et <strong>dans</strong> leur capacité à être comparés entre secteurs<br />
Étude « <strong>Gestion</strong> <strong>des</strong> Actifs Immatériels, Croissance et Compétitivité <strong>dans</strong> <strong>les</strong> Industries Culturel<strong>les</strong> et Créatives »<br />
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