Télécharger - Délégation interministérielle à la ville

Les inégalités sociales sont les plus mises en avant par les contributeurs. Les femmes apparaissentplus touchées par la crise économique. Elles se voient imposer plus souvent que les hommes descontrats précaires.Les inégalités entre les hommes et les femmes se ressentent également au sein de la famille.Les difficultés rencontrées par les femmes pour faire garder leur enfant créent un obstaclesupplémentaire pour trouver un emploi, en particulier pour les mères célibataires.Il est également rapporté que certaines femmes immigrées maîtrisent mal la langue françaisece qui rend plus difficile leur accès à l’emploi. L’apprentissage de la langue est compliqué parl’isolement dont souffre une partie d’entre elles. Alors que leurs époux travaillent et que leursenfants vont à l’école, ce qui facilite la maîtrise du français, certaines d’entre elles demeurentau sein de leur foyer avec peu de contacts avec l’extérieur.Des inégalités sont aussi pointées dans l’accès à la vie sociale. L’espace public et les lieux desocialisation comme les cafés sont occupés majoritairement par les hommes. Une oppressionlatente sur les adolescentes et les femmes s’exprime dans certains quartiers. Des femmes sesentent en insécurité dans leur quartier ce qui limite leurs déplacements.Des contributeurs notent aussi une dégradation des rapports entre les garçons et les filles àl’école, d’autres une banalisation des violences faites aux femmes dans l’espace public, ou biendes expressions misogynes chez certains garçons.Pour faire face à ces problèmes, les associations proposent d’abord de développer la mixitédans les actions qu’elles proposent. En effet, si les hommes sont bien représentés dans les activitéssportives, les femmes le sont encore insuffisamment, malgré de nets progrès en la matière. Al’inverse, les hommes sont peu impliqués dans les activités autour des enfants. Cela traduit lapersistance de certaines représentations.Des actions de sensibilisation, de prévention, d’éducation autour du thème de l’égalité hommes/femmes et de la laïcité sont préconisées, dès le plus jeune âge. Au collège, ces actions auraientpour objectif de changer les représentations hommes/femmes chez les plus jeunes. Les adultesen formation professionnelle pourraient également être sensibilisés à ce thème.Plusieurs types d’actions sont recommandés pour sortir les femmes de leur isolement, les rendreplus autonomes, favoriser leur insertion professionnelle : cours de français, organisations derencontres comme des repas de quartier, aides pour obtenir le permis de conduire, activitésculturelles, chantiers d’insertion pour se former à un métier. Des lieux d’expression permettrontaussi d’ouvrir la parole sur certains problèmes rencontrés (par exemple, violences conjugales ouintrafamiliales)Le développement des modes de garde d’enfants faciliterait la vie des femmes au quotidienet leur permettrait de concilier emploi et vie privée, notamment pour les femmes célibataires.Des associations ont développé une véritable expertise sur ce thème. Cela s’est traduit parl’élaboration d’un diagnostic sur la condition des femmes dans leur quartier ou la rédactiond’une charte pour l’égalité hommes/femmes, matérialisée, sur certains territoires, par ledéveloppement de nouvelles activités pour les femmes, dans le domaine sportif par exemple.« Oui l’égalité hommes femmes est un sujet essentiel dans notre quartier, c’est un sujet qui s’inscritdans le temps et qui aujourd’hui avance à grand pas. Pour agir en sa faveur, il faut proposer desactions mixtes, et continuer à pousser les femmes à sortir de chez elles pour s’occuper d’elles ».« Les filles ne peuvent pas sortir toutes seules la nuit, alors qu’elles aimeraient bien. »« Alors là c’est compliqué ! Certains hommes traitent les femmes comme un objet. Elle est reléguéeà certaines tâches et point. D’ailleurs, il est impossible d’en discuter ouvertement. Ce sujet fâche ! »« Je suis personnellement parfois étonnée de certaines attitudes des femmes vis à vis de leur épouxmais c’est une question de culture. Les femmes ne s’en plaignent pas. Ce qui est plus ennuyeux, c’estl’attitude des pères avec leurs filles leur interdisant d’aller faire des études en internat, même quandelles sont majeures. Une jeune pouvait accéder au métier de ses rêves et passer un CAP petite enfancemais elle devait partir. Son père a refusé et elle a accepté sa décision. Maintenant elle fait des stagesdans la vente. »Synthèse des cahiers d’acteurs « Habitants et associations » • 10 janvier 2013 12