Enseigner avec eTwinning

Enseigner avec eTwinningélèves (et moi-même !) ayons dû travailler en dehors des heures de cours, cesderniers ont été récompensés par la publication de leur travail et de celui desécoles partenaires sur le site de la BBC. Cette expérience a passionné les élèveset leur a également fourni des sujets à aborder pour leurs candidatures à l’université.J’espère que cela leur permettra de se démarquer des autres !Par la suite, mon chef d’établissement m’a demandé de présenter l’impactd’eTwinning à l’ensemble du personnel, non seulement pour améliorer l’imagede mon travail et de celui de mes élèves, mais aussi pour encourager les autresenseignants à se lancer dans l’aventure. De plus, on m’a demandé de faire partiedes ambassadeurs eTwinning, ce qui, je l’espère, m’ouvrira de nouvelles portes,ainsi qu’à mes élèves. Je voudrais souligner le fait qu’eTwinning ne s’adressepas qu’aux petites classes, mais aussi aux jeunes de 16 ou 18 ans : il suffit justede faire preuve de créativité !Vous n’avez pas besoin d’être un expert des TIC pour vous lancer dans eTwinning.Demandez à quelqu’un de vous montrer comment créer une adresse électronique sivous n’en avez pas déjà une… et le reste suivra.Parolesd’enseignantsMaria DoriaÉcoleVillePaysLiceo Classico “G. Galilei”,Monopoli (BA)ItalieAu départ, je voulais participer à eTwinning, car je recherchais une école partenairepour organiser un échange d’élèves : l’école dans laquelle je travaillaisdepuis 18 ans a toujours été intéressée par ce genre d’expériences. Et je croyaisfermement qu’eTwinning pouvait nous apporter bien plus ! J’ai réalisé qu’un partenariatne se limitait pas à la rencontre d’adolescents pour améliorer les compétenceslinguistiques.Mon premier projet, The United Colours of Europe, mené avec Irena (Pologne), étaitcentré sur cette approche. Irina a été ma première partenaire et elle est aujourd’huiune réelle amie, toujours prête et enthousiaste à l’idée de travailler et d’échanger.J’ai beaucoup travaillé sur ces idées. Parfois, je ne me sentais pas à ma place,car je faisais des erreurs, surtout dues à mes lacunes en vidéo, fichiers audio,Chapitre 1 : S’impliquer dans eTwinning21